文档介绍：学校工作计划
指导思想
以邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导,遵循宛城区教体局与区教研室关于教育教学工作的相关精神,围绕学校工作目标和思路,进一步解放思想,努力实践,与时俱进,确立新目标,应对新挑战,采取新措施,实现新发展;以师生为本,立足基础,以课程改革为契机,以课题研究为平台,以特色建设为方向,积极开展高质量的校本教科研活动,真正使教育科研与学校发展、教学实践和师生需要相结合,不断丰富“科研兴教、科研兴校”的内涵。加强管理,注重实效,优化制度,规范常规,提升教学质量,提升师生的整体素质,进一步完善学生学业考试与综合素质的评价体系。
二、工作要点:
1、以提高教育教学质量为目标,遵循教育规律,扎实深入地开展基础教学工作:加强教学常规管理,加大常规管理的力度。
2、促进教师队伍的专业化发展。加快青年教师和骨干教师培养的步伐,积极探索、建立青年教师和骨干教师的校本培养机制;为教师专业化发展搭桥铺路,创造机会。
3、以校本研究为抓手,打造特色品牌,提高办学品位。
4、加强教科研工作的建设和管理,在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,真正使教科研活动经常化,专题化和规范化。
5、为师生创设广泛的发展空间,以多种竞赛活动促进教师,学生个性发展,为师生搭建展示的舞台。
6、根据“普九”的验收标准,切实做好教学仪器、设备等软硬件的添置工作,着力普九档案材料的整理收集工作,进一步规范、充实各专题材料,努力提高准确度和可信度;加大整改力度,积极推进“普九”落实工作,确保我校“普九”工作顺利通过验收。
三、具体工作及措施:
(一)德育工作
“育人为本,德育为先”观念,把德育工作放在工作的首要位置,整合学校的一切德育力量,努力实现全员育人,全程育人,全面育人。
,努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。班主任队伍建设要有创新,采用每月定期汇报交流与学习培训相结合的方法,实施每周班级信息报送制度。对班主任的日常工作的考核要更具体有效。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论,每学期要撰写一篇教育案例,一学年要写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文,学校将优秀的教育案例及论文上送市参评。
,少先队组织的作用,进一步建立和完善学生自我教育,自我管理,自我评估的机制。
,整合各方面力量形成德育工作网络。各班主任必须经常与家长保持联系。要求每学期召开一次以班级为单位的家长会,每学期对每位学生进行一次家访。
,尤其要精心组织主题教育活动:法制宣传月、弘扬民族精神月、交通安全月、节约型社会、生命教育、读书活动等。
,充分利用校园黑板报、广播室、电视台等德育辅助阵地,培育学校精神,营造和谐健康、积极向上的育人环境。
,努力把规范转化成学生自觉的好习惯,提高学生的素质。
,对学生进行思想道德教育。
(二)遵循教学规律,加强教育管理,提高教育教学质量
1、严格执行教育部颁发的教学课程计划,按计划开足开齐、开好各门课程。进一步搞好课程结构的改革,控制学生在校时间,科学合理的安排好课程表和作息时间表,每位教师都必须按课程表和作息时间表上课。
2、进一步