文档介绍：瓯海艺术学校第二届英语周活动方案一、指导思想为了进一步推进素质教育,深化新课程改革,激发学生对英语学****的兴趣,提高学生英语的听、说、读、写能力,瓯海艺术学校决定第二届“英语节”系列活动,并借活动的契机,营造浓厚的英语学****氛围,分享英语教学成果,展示学生的英语才能。让每个孩子找到自己身上英语学****的潜力,增强自信心,增强开口讲英语的能力,努力培养学生的创新精神和实践能力,丰富校园文化,让学生在英语活动中体会到学英语,用英语的快乐。二、活动目标充分挖掘每个学生的潜质,力争使每个孩子人人参与,人人快乐,人人有收获。让校园英语节成为每个孩子的节日,让每个孩子从轻松愉快的活动中感受英语、享受英语;让每个孩子在活动中找到自信,让英语走近每个孩子,使他们想说,敢说、能说、乐说。三、活动主题“EnjoyEnglish!LoveEnglish!”享受英语爱上英语四、活动时间12月8日-12月14日五、活动要求全员参与,全校性活动和年级性活动相结合,为学生和老师提供写英语、用英语、说英语、演英语的舞台,提高学生的各种能力。六、活动原则1、相关年级,以班级为活动单位展开英语节活动,以年级组为竞赛单位组织英语活动和才艺展示平台。2、活动做到有计划、分步骤、按主题,明确活动内容和形式,印制表格、分工到人,责任到位,及时进行摄影摄像,物化英语节活动资料和实录材料,进行全程指导和动态的检查评比。七、活动安排第一阶段,宣传筹备阶段1、各班主任和任课老师进行开幕前的宣传2、策划好英语周宣传标语3、学唱英语节主题曲《Oh!》4、各负责老师事先布置并收集好各年段学生的作品5、制作好展板,营造英语周氛围展板一:英国国家文化知识介绍展板二:一、二年级作品展板:圣诞节或新年贺卡(16开版本)三年级作品展板:创意字母秀(不同、形状颜色纸张写字母)四年级作品展板:明信片设计(明信片版式,上面抄写句子)五、六年级作品展板:英语手抄报第二阶段,启动实施阶段(一)开幕式程序:1、校长致开幕词,宣布开幕2、主持人介绍英语节活动内容和参与方式3、呼喊口号:“享受英语爱上英语”(“EnjoyEnglish!LoveEnglish!”)4、互动齐唱英语节主题曲:《Oh!》(二)校园英语节文化活动1、儿童英语歌曲欣赏英语节期间,每天课间休息,校园广播系统将循环播放优美动听的儿童英语歌曲。(负责人:林达【自动循环播放】) 2、经典儿童英语影视欣赏英语节期间,组织各年级学生观看适合儿童的经典英语影视作品(纯英语)。参考影片有:《冰河世纪》、《当幸福来敲门》、《机器人总动员》、《功夫熊猫》、《音乐之声》等学生在感受经典作品的魅力之外,也为学生接触、学****纯正的英语提供资源。(负责人:各班主任利用周四晚自****安排)(三)各年级段活动安排:二-六年级:单词接力赛参加对象:二-六年级活动时间:周二下午2点15分开始活动内容:以接力赛的形式读单词,让学生在最快的速度内读出来。活动要求:以班集体为单位,以接力赛的形式读单词,每个学生读三个单词,如遇到学生不会读单词,需跑到求助站请求帮助,最先完成任务的班级为胜利者。年级段负责人备注二年级季芙菲各班班主任协助管理三四年级温海燕各班班主任协助管理五六年级叶卡妮各班班主任协助管理起点终点划线:余小丹(4个班级同时接力)发令员兼裁判:张全求助台告知学生单词人员2名:温海