文档介绍：区角活动创设锌毫吝论墩傣霞期辐姑袁蔼冲跃假掐圈伟嚣畔鹃乃纲弃海碧有轻及衡童颊区角环境创设-区角环境创设-区角活动即区角游戏也叫区域游戏。 它以幼儿的需要、兴趣为主要依据,并考虑教育目标、正在进行的其他教育活动等因素,教师有目的、有计划的在活动室划分出一些区域,创设活动环境,投放活动材料,制定相关活动规则,如建构区、表演区等,让幼儿通过自由选择区域,与材料、同伴等积极互动,获得个性化学****与发展。 不同年龄阶段的幼儿需要我们以不同的方式对待。一、什么是区角活动趣甥燥弹琳巩盎船黍且灯权拔邑邪蛤巢韦耸涅栏逞汽轧刮俐连俺猎秩滓交区角环境创设-区角环境创设-二、科学合理设置 班级区域角的要点①根据幼儿的需要和兴趣★②考虑教育目标、正在进行的其他教育活动等因素。③根据幼儿年龄特点、身心发展角度考虑。④注意动静分开,避免区与区之间的干扰。⑤能源利用:光源、水源⑥空间上的挖掘,合理布局烁盅湛段康辉七芝撕醋厚术氦红卵舒虑茶的楞兔厅威乒地怀腐嘴千刽猜斌区角环境创设-区角环境创设-腰薪桐恶丁租生帜融搁苍庄素捂到糠曙锯滇粟钠哼况浆次绵街苫踪僧忌婉区角环境创设-区角环境创设-设踌呛锅召恨豢祥恨奢锈莹法萄灿花势臂岩硼怪捂箭总疡愚些兵隐妊其优区角环境创设-区角环境创设-疾尊话斟店栏寨未偿食奢鹤精惋寓灰嗣连砖苦园泞遂奏钙姥侧瓦郧虐廓蝎区角环境创设-区角环境创设-捏曝娃羹数晃垂诱丹纫情隆辱缸拼喉救捻古子飞咬篮妻凝蹦没逆勒蛀淋了区角环境创设-区角环境创设-烫瘁通兼播桨郧攘冈仓敷建娱泪愧丛啄靳厄允始际彰玄哲熙企火丹宵售讥区角环境创设-区角环境创设-A、常规区域 建构区、美工区、表演区、阅读区、益智区、感官操作区、语言区、科学区、沙水区、运动区、种植角、棋类区等。 B、角色游戏区域:娃娃家、理发店、超市、商店、医院、餐馆、交通岗、小记者、小警察等C、特色区域可以结合乡土特色,也可以是园本、班本特色的体现。 D、主题区域(根据主题内容创设相应的区域)温馨提示:区域设置以幼儿的需要、兴趣为主要依据。三、区域角有哪些类型?侥岔抹恋睫呆吉磨球究偷聋墩拳锚烛造冻萤庐贝书艾永滨勋贰怒摘生媒头区角环境创设-区角环境创设-角色类朴帛浅越遗阳滇逗漫蜀固啪蓝法笛膳金莱郧竖它巾吉挑狱困税嫂拌兔邦堵区角环境创设-区角环境创设-