文档介绍：反方:青年成才的关键是外部机遇辩方:采购人才观点论证:对辩题以及其中词语应该有清楚地认识辩题主要是说成才的关键,青年和是什么都是修饰,不要被正方的观点误导。所谓“青年成才”是指在众多有志青年中能够抓住机遇,通过知识与技能实现自我价值,并为社会做出贡献的人。何为关键?“关键”是指事物最关紧要的部分或转折点,对现实情况起决定作用的因素。所谓“外部机遇”,通常理解为有利的条件和环境,但它不仅仅指那些直接单一的机会,而是所有对人发展有利的外部条件。对于外部机遇的理论知识客观条件决定人的主观意识,一个人的成功要凭借的不只是自己的主观努力,三国时期的周瑜就曾慨叹过:万事具备,只欠东风。古人如此,今人依然。我们的主观努力不就是要充分发挥外界条件的最大优势吗?所以说无论成功的人是处于优胜还是劣势,他之所以取得成功正是由于外界机遇的存在,而自身的努力也不过是加快成功的动力而已。青年的成才的变现是能力的体现,简单的拥有能力并不是青年成才的关键但是如果没有机会,你是神都无法成功。这也验证了一句话:机会是要自己创造的,也就是说你有才能,这个才能要发挥出来才是才能,不然还是无才,因为不知道你有没有才能,因为在没有做事情之前人们对你才能的肯定只是建立在本人平时给人的印象上面,这个印象是不能完全代表个人本身才能的。所以成功的关键在机遇。4、青年成才的关键是外部机遇的现实情况对方辩友是否看到,多少有志青年被埋没、而没有成才?在我们社会主义现代化建设时代,我们为什么要开展希望工程?!我们为什么要不断改善教育环境?!我们为什么要充实教育的基础设施,我们就是为了让更多的青年成才啊。正方观点辩驳正:自身能力是关键,只有自己努力了才能成功(涉及到努力程度的时候)反驳:对于具有怎样的内部实力才是成才的关键,对方辩友没有给出一个标准。我们为了解决问题就是要全面的分析问题。而对方辩友只是简简单单的指出内部力是成才关键,而并没有说要具有怎样的内部实力才可以。正:内因是事物发展的源泉和根本动力,也就是说,内因才是事物发展的关键部分。反驳:不能把内部实力和外部机遇简单的看成内因与外因的关系,实践的过程,是主、客观要素相互作用的过程,因此,内部实力和外部机遇之间的关系,并不是简单的“内因与外因”的关系,而是主客观对立统一的互动关系。哲学教导我们一分为二地看问题,外因就有好有坏,而我们所说的外部机遇是指好的外部环境和条件,我方认为并不能简单的把外部机遇定义为“外因”。所以我方认为对方便有的理论就有问题。不够严谨。正:外部机遇是可遇不可求的,不是每个人都有好的机遇,所以还是要靠自身的努力反驳:对方辩友把外部机遇只是简单的认为是直接单一的机会的话,就想的太狭隘了。应该对“外部机遇”这个词给予更深的理解。我们所承认的外部机遇,不仅仅是指平常人所看到的直接的、有利的机遇,而是指所有对人成才有利的外部条件和环境。对于一个成才的人来说,他曾经的逆境也是我方所认同的外部机遇。因为艰苦的环境为他提供了奋斗的动力,最终对于他来说,当初的逆境也就变成了成才的有利条件。正:如果正方举例,某些名人之类,有些人没有好的机遇,靠自己的努力也取得了成功。反驳:当代青年成才不是一个个体问题,而是一个普遍性问题,个别天赋超常的人不是我们讨论的重点。(可以把他们带到我们的话题,不予纠缠)在现在的时代背景下,成才,有能力是前提,而这种能力必须要