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妇产科学本科教学体会3����蒋秋燕�阄髦幸窖г旱谝涣俅惨窖г海�阄髂夏��������������������������������������������?��������������������������������������������?������������知识专题讲座有何新的建议�嗄愣愿媒沧�穆���������b������������C��������d������������������������示,认为开设临床知识专题讲座很有必要的为���占97��96��)��������������������������������������������础医学知识、增强对临床的感性认识、促进综合素质和自学������������506��(��94��05��)����������������������①非常满意的为���占�.�%�孩诒冉下�獾奈��人������:③满意的为�人������;④不满意的为��占����。总满意度占�.�%。没有学生认为这种讲座增加了自己的学****负担。由此可见,在外科学临床课阶段开设相应的临床知识专题讲座效果是显著的。经初步实践反馈,在临床课阶段增设临床知识专题讲座,确实获得良好效果,主要表现在如下几个方面:��使学生早期接触临床知识在临床课阶段,学生们学****的只是书本上的知识,内容较为抽象,形式单调枯燥,对于外科学中的诸多疾病往往只是一知半解,而开设临床知识系列专题讲座,可将外科学中所教授的内容与许多临床病例有机地结合在一起,通过利用图像、图片、动画和声音等多媒体技术来形象化,生动、具体地展示给学生,改变传统采用的板书式、挂图式教学模式,使学生从简单的记忆转变到具体的理解,从而提高学生的学****兴趣和积极性,变被动为主动,自觉地学****外科学的知识。��提高学生的外科综合知识水平我们开设的外科临床知识系列专题讲座,通过密切结合基础医学的理论,充分阐明了基础知识在临床中的应用,真正体现出基础与临床实用为前提,强调了知识的系统性和临床的应用前景。特别是根据现在学科的发展趋势进行调整,摒弃了一些陈旧过时的观点和内容,并增加了最新的科研成果和新理论、新方法、新技术,从而使学生掌握知识的深度和广度与临床实际的发展状况相一致,及时了解到外科学某些领域里的发展动态,拓宽了知识面,增强了学****外科学的信心。��强化和巩固基础医学教育临床课阶段开设的综合性外科临床知识专题讲座,主要采取以某些疾病为中心,综合相关各基础医学课程的知识,对某些疾病的发病原因、发病机理、检查、诊断及治疗等知识进行系统的回顾性讲解,同时还结合了现在治疗该种疾病的最新进展加以述评,使学生们懂得掌握基础医学知识的重要性,从而强化临床与基础知识的相互联系和相互渗透。��促进讲座质量的提高临床教师在讲座前应明确自己的教学目的,并按照讲座的内容安排,积极做好多媒体课件的准备,其中包括临床病例的素材收集、整理及编辑工作,并参与集体备课和教学试讲,广泛征求意见,对多媒体课件中������������������������������������2J����������������趣味性和针对性,也提高了自己的综合素质和教学水平。3��5��������������������������������7����������知识系列专题讲座