文档介绍：施甸县何元乡关于农村留守儿童问题初探
学校:中央广播电视大学
班级:11春农村行政管理专科班
学号:1153004403281
姓名:安正伦

题目:施甸县何元乡关于农村留守儿童问题初探
写作提纲
一、绪论
在市场经济迅猛发展的推动下,大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出打工,其中大部分为夫妻一同外出,因经济等原因无法将子女带在身边,由此引发“留守儿童”问题。
二、正论
(一)何元乡留守儿童的现状。
(二)何元乡留守儿童教育存在的主要问题。
(三)何元乡留守儿童问题形成原因析。
(四)何元乡留守儿童教育问题的决策。
三、结论
总之要解决留守儿童问题,需要全社会的共同努力,让我们人人都献出一点爱,给农村留守儿童更多的关心和帮助,让留守儿童在远离父母的日子里,能与其他孩子一样,在这个充满爱的环境中健康成长。
施甸县何元乡关于农村留守儿童问题初探
内容摘要:中国近三十年来创造了举世瞩目的世界奇迹,耀眼光环的背后不可否认包含有数以亿计的农民工的辛酸与无奈。他们借改革开放的春风涌入了陌生的城市,怀着创造美好生活的梦想奋斗在城市的各个角落,有资料显示农民工对国家GDP增长的贡献大约占20%-
23% ,例如广东省外来工对广东GDP增长贡献高达25%以上,可他们的工作环境可用“脏、累、险、重、苦、差”来形容概括。更令人深思的是他们的子女现已成为具有中国特色的一种社会现象,我们称之为“留守儿童”。
关键词:留守儿童学习问题心理健康
一、何元乡留守儿童的现状
1、何元乡留守儿童分布广泛。在我们何元乡1561名儿童中,有476名留守儿童,占全乡儿童的30%;其中女童有231人,占所有留守儿童的49%。单亲在外打工的留守儿童347人,占留守儿童的73%;父母均在外打工的留守儿童有129人,占留守儿童的27%;另外,随父母进城生活的流动儿童有23名。为了增收致富,外出务工农民越来越多,随之留守儿童的数量也逐年增加。
2、绝大多数留守儿童是单亲监护或是隔代监护。65%的留守儿童是父母一方在外工,一方在家。其中75%以上是父亲在外打工,母亲在家务农,及抚养孩子。其中有35%的留守儿童是父母同时外地打工,由爷爷奶奶或外公外婆抚养,5%被托付给亲友。
3、留守儿童基本能按要求完成学习务。65%的留守儿童表示父母很辛苦,约78%的孩子能按时完成作业,生活自理能力较强,但是90%以上学习成绩中等或偏下,成绩优秀的较少。
4、留守儿童行为习惯欠佳。行为习惯好的约占25%,中等的约占45%,其中,说谎、打架、好吃懒做、沉迷于游戏、网络、抽烟等不良现象的约占30%。
二、何元乡留守儿童教育存在的主要问题
1、学习成绩较差。由祖辈抚养的留守儿童,由于爷爷奶奶、外公外婆的文化水平低,对孩子学习上的问题往往不能给与帮助。我们何元乡王家庄村小学二年级有一个叫张文的女孩,人相当聪明、嘴巴特别甜,经常围在老师身边说些好听的话、或者是做个小玩意送给老师,让人想不到的是她却是个学困生,成绩较差,作业总是不能按时完成;特别是周末回学校,多数的时候是不能够交作业。上课的时候很被动,虽然在座位上很老实,却容易走神。通过班主任进行家访了解到,她常年跟着年迈的爷爷生活,父母均在外打工,有时过年过节都难得回来一次。班