文档介绍：第一部分安全管理工作领导机构一、领导小组成员组长:学校第一责任人:校长副组长:学校分管安全责任人,总务处主任成员:教导处主任及各年级级长二、领导小组职责1、单位主要领导是第一责任人,分管领导是主要责任人,负责具体工作的干部是直接责任人。2、组织和领导安全管理工作,健全各项安全管理制度。3、落实各项安全管理措施。4、确保安全工作所必须的经费。5、与相关职能部门沟通,维护学校及周边治安秩序。第二部分教职员工的安全管理职责一、校长的安全职责(一)宣传、实施有关学校安全的法律法规。(二)依法制订学校安全规章制度。(三)组织师生学****各种安全制度和规则。(四)建立学生安全保障的领导机构,并指导和监督其有效运作。(五)保障学生安全所必须的经费。(六)对受伤人员及时派员送往医院救治。(七)及时制止和处理教职工侵犯学生权益的行为。(八)其他履行学校安全职责必需的行为。二、总务主任的安全职责(一)执行校长有关安全的指示,贯彻学校有关安全的决定,负责日常安全工作的布置、指导、检查、评比和监督。(二)负责采用各种有效方法宣传安全工作制度,树立师生的安全意识。(三)联系和协调各班主任及学生干部开展安全工作。(四)具体处理学生伤亡的救治及善后事宜。(五)其他日常安全工作。三、班主任的安全职责(一)执行学校有关安全制度和决定,具体负责本班的日常安全工作。(二)依法、耐心、细致地进行思想教育工作,及时了解学生思想动态,保护学生身心健康,发现情况及时处理,或向学校领导报告。(三)经常给学生宣传安全知识。(四)经常巡查班里情况,及时发现和消除不安全隐患。(五)积极向学校领导提出安全建议。四、任课教师的安全职责(一)遵守法律和学校有关安全的制度。(二)不体罚或变相体罚学生,不讽刺侮辱学生。(三)不擅离职守,按课程安排依时到岗。(四)及时正确处理课堂内发生的伤害事故。(五)其他学校规定的安全职责。五、卫生管理员的安全职责(一)遵守法律和学校有关安全的制度。(二)建立学生健康档案,对特异体质的学生要记录在案并与班主任、科任教师沟通。(三)及时做好传染病防治工作。(四)及时治疗受伤学生,必要时及时协助把学生送往医院治疗。(五)协助班主任,向家长通报学生体检情况。(六)学校规定的其他安全职责。六、学校电工的安全职责(一)电工必须负责合理、规范布设校园电源供应系统,任何部门调整、改用电源必须征得管电人员的同意。(二)电工必须持有上岗证,无证者不得从事接电工作。拉接电源、安装电器设备,必须严格执行操作规程。(三)电工对学校的电器设备,必须经常检查,发现损坏、老化应及时修理,自身不能解决的要及时书面报告学校领导,请求尽快解决,严防发生触电事故。(四)电工对师生发现的报修电器,应及时前往修理,如不能修复,该暂停供电的则暂停供电,不得拖延耽误,预防发生意外事故。(五)学校放假期间,电工对全校电路状况应进行一次全面性的检查,不需用电的部位统一切断电源,确保假期安全。七、学校保安的安全职责(一)遵守学校安全保卫制度,负责安全保卫工作。(二)坚守岗位,不擅自离岗。(三)来访登记,管理好进出学校的车辆。(四)24小时轮岗巡查校园,依法阻止危害学校安全的人和事。(五)其他学校规定的安全职责。第三部分学校安全管理工作制度一、学校安全教育及技能培训制度(一)学校安全教育的对象:学校安全教育应以学生为主,同时对教职员工开展教育。(二)学校安全教育的内容:1、交通安全教育;2、用电、消防、防雷安全教育;3、食品卫生安全教育;4、公共卫生和疾病预防教育;5、实验及社会实践安全教育;6、体育运动安全教育;7、网络安全教育;8、劳动及日常生活安全教育;9、防溺水安全教育;10、防踩踏安全教育;11、防毒品和防艾滋病安全教育;12、自救逃生技能培训;13、其他方面的安全教育。(三)学校安全教育的细则:1、学校按照国家课程标准和地方课程设置要求,将安全教育纳入教学内容。学校根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力,确定各学段安全教育目标,形成教育递进层次。使学生初步树立安全观念,了解学校和日常生活中的基本安全知识,熟记常用的报警、援助电话,具备初步的分辨安全与危险的能力,掌握紧急状态下避险和自救的简便方法。2、学校将放假前、开学初作为安全教育的重要时段,有针对性地对学生集中开展安全教育。在各个假期的放假前要给家长发放有关学生安全教育方面的公开信,重点向学生介绍水陆交通安全、饮食卫生、校内外活动安全及其他意外事故的自救、自护等知识。新生入校后,班主任要以喜闻乐见的活动形式帮助学生及时了解相关的学校安全制度和安全规定。3、学校利用每年的全国中小学生“安全教育日”(每年3月最后一周周一)、全国食品卫生宣传周和市“安全教育周”(每学期开学第一周)、市“119”消防宣教活动等,针对安全教育的薄弱环节,确定活动主题,开展