文档介绍：幼儿园语言领域优质课教案动活名称:语言活动《春天的电话》活动班级:中班执教者:孙蕾蕾活动目标:,理解故事内容,并学****小动物之间的对话,提高语言表达能力。。,体验同伴间互相关心的心情和热爱大自然的情感。活动重点:学****故事中角色的对话,并能分角色进行表演。活动难点:能发现故事中电话号码的排列规律。活动准备:1.《春天的电话》课件;-5;;、小白兔、小花蛇、小狐狸、小黑熊手偶若干。活动过程:谈话导入,激发兴趣。引导幼儿感受、表达春天来了,并说一说周围事物的变化。师小结:春天来了,大树发芽了,花儿开放了,树上的雪和河里的冰都融化了,燕子也从南方飞回来了。由春雷声引出故事,鼓励幼儿想象小熊会看到什么、会做些什么?完整欣赏故事(看课件),感知故事内容并讨论。???说了些什么?(此问题较大,幼儿可根据自身发展水平,回答内容可多可少,语句可长可短)分段讲述故事(借助PPT动画),引导幼儿理解故事内容。。提问:(1)小黑熊给谁打了电话?小松鼠的电话号码是多少?小黑熊对小松鼠说了什么?为什么小黑熊要告诉小松鼠说树上的雪融化了?小松鼠最喜欢在哪里玩呀?注:师幼先共同学说小熊的话,再请男小朋友学说一遍,最后师幼边操作活动图片边一起讲述此段故事。。提问:小松鼠把春天来了的消息告诉了谁呢?小白兔的电话号码是多少?(请幼儿说说小白兔家的电话号码和小松鼠家的有什么不同,感受数字变化排列顺序的有趣现象。)小松鼠对小白兔说了什么呢?(幼儿讲述并说明理由)注:师幼先共同学说松鼠的话,再请女小朋友学说一遍,然后请一名幼儿复述此段故事(老师随之边操作活动图片),最后请全体幼儿共同复述此段故事。。提问:小白兔听完电话后心里会怎么样?他也想到了给好朋友小花蛇打电话,猜猜小花蛇家的电话号码是什么?小白兔会对小花蛇说什么?(幼儿讲述并说明理由)注:先请一幼儿学说小白兔的话,然后全体幼儿齐学说小白兔的话,最后师幼边操作活动图片边一起讲述此儿段故事。。提问:小花蛇也拿起电话,他会给谁打电话呢?猜猜小狐狸家的电话号码是什么?他会对小狐狸说什么呢?(幼儿讲述并说明理由)注:先请一幼儿学说小白兔的话,然后男、女幼儿分别学说小白兔的话,随后请一名幼儿复述此段故事(老师随之边操作活动图片),最后请全体幼儿共同复述此段故事内容。讲述故事第五段。提问:小狐狸接到电话会怎样做?他会打给哪个好朋友?猜猜小熊家的电话号码是多少?他会对小熊说什么?注:先请幼儿一起学说小狐狸的话,然后请一名幼儿复述此段故事(老师随之边操作活动图片),最后请全体幼儿共同复述此段故事内容。。提问:小动物接到电话后,知道春天来了,他们会怎么做呢?是谁第一个打电话告诉小动物春天来了?小动物会对小黑熊说什么呢?小黑熊听到后是怎么做的?(学****害羞的样子),对幼儿渗透德育教育。你喜欢故事里的小动物吗?为什么?说说你做过哪些关心、帮助别人的事情?你以后还会怎样关心、帮助同伴?,共同讲述故事内容。。听了这个故事后