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退伍军人军旅生活总结.doc

上传人:raojun00001 2019/1/23 文件大小:80 KB

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退伍军人军旅生活总结.doc

文档介绍

文档介绍:退伍军人军旅生活总结时间如流水匆匆而过,转眼间部队两年的军旅生涯即将告进尾声,我也将要脱下这身军装退伍回家,但是自己毕竟在部队生活两年了,已经融入到这个集体中去了,多少也有点不舍之情。两年来曾经哭过,笑过,努力过,摸爬滚打过~~往事历历在目。下面我将自己的总结:(一)思想政治方面:两年来个人思想一直保持稳定,积极的形成以党支部为中心坚定理想信念听从指挥服从组织命令。努力学理论以及科学发展观等重大理论不断提高自身政治觉悟。时时刻刻以一名优秀士兵的标准去要求自己。坚守本职岗位持之以恒,努力在本职岗位做好!(二)军事训练方面:在军事训练上,自己始终能够严格训练严格要求,坚持练为战的思想,“当兵不习武不算尽义务,武艺练不精不算合格兵”以练就过硬的军事本领为己任。两年来个人军事素质不断增强,同时也参加过两次司令部举办的训练尖子比武并且取得了不错的成绩。但是在后期自己存在吃老本现象,觉得自己各方面成绩都不错从而放松了对自己要求,体能训练时偶尔存在偷懒现象。(三)作风纪律方面:两年来个人一直严格遵守一日生活制度和部队各项规章制度,严格落实条令条列,服从命令听从指挥坚决听从党支部安排。但是在日常生活上也存在着队列意识不够强烈,生活作风较懒散,执行任务存在打折扣的不良作风。针对以上不足,自己要端正态度!自己担任副班长职务以来,一直能够积极配合好班长管理全班人员,带领全班出色的完成各项任务。但是在新兵管理上有时存在方法简单粗暴,没能够正确的去引导好新同志,思想工作也做的不到位。在以后的生活中自己要认识到不足并且加以改正,大胆去管理,不断提高自身管理能力!回顾自己两年的军旅生涯,觉得我得到的比失去的要多的多。两年来让我明白了什么是集体什么是毅力什么是成熟什么是责任什么是忠诚什么是荣誉~~~~太多的太多,总之我还是要感谢党支部两年来对我的培育,您给了我舞台让我在这个舞台上演绎了一段我生命中最荣誉的时刻!以上是我这两年来的总结,有不到之处忘领导批评改正!篇二:深入学习十九大精神,贯彻精神促工作实效总结根据中共xx自治区委员会关于学习宣传贯彻党的十九大精神的部署,在全国掀起学习十九大精神热潮的形势下,借每月开展党员活动日的良好契机,覃塘区民政局党组召开会议,成立领导小组并制定活动方案。会议研究决定于11月20日下午开展学习宣传贯彻党的十九大精神暨党员活动日的活动。本次学习活动,以“全面”为原则,要求全体党员干部都要参加学习;以“深入”为指导,要求全体人员要认真、深入学习领会党的十九大精神;以“贯彻”为目标,要求大家把十九大精神贯彻到实处。学、局长韦伟亲自主持、主讲。第一、十九大报告的产生。党的十九大报告是十九大的重要组成部分,报告的起草历时之长,涉及范围之广,耗费人力物力之多,无不让大家感慨万千,同时引起了大家对深入研习十九大报告的兴趣。第二、剖析十九大报告。认真学习领会、全面准确把握党的十九大精神,以十九大主题为起点,梳理了十九大报告的十三个主要内容,分八个部分解读了报告的各个要点,深入浅出,条理清晰地讲解了十九大报告的内容。大家聚精会神认真听讲,积极记笔记,营造出浓厚的学习氛围。第三、贯彻党的十九大精神。学习十九大精神,要学懂、弄通、悟透,还要在实践中扎实贯彻党的十九大精神。并在学习中明确点出十九大报告中与民政事务相关的内容,要求大家着重认真学习领会,跟上新时代的步伐,真正把精神学习贯彻落实,最终转化成工作实效。活动最后党员代表积极发言,阐述了自己对十九大精神的理解,分享了本次学习活动的心得体会,大家纷纷表示,今后一定坚持学习领会党的十九大精神,在实际工作中扎实贯彻落实十九大精神,以新时代中国特色社会主义思想为指导,努力做好本职工作,全心全意为人民服务,推动民政事业再上新台阶,为完成中华民族的伟大复兴贡献力量。篇三:小学四年级体育工作总结范文回顾本学期的工作,在学校领导的关心和大力支持下,在各位老师的无私的协助下,我胜利地完成了本学期的工作目标和任务。回想这学期虽忙碌辛苦,但感觉空虚,而且收获良多。一、采用游戏激趣在教学中利用体育游戏代替千篇一律的准备活动,培养学生的健康心态。在小学体育教学中有相当局部的游戏活动,这些游戏活动能培养学生的创新意识、团队合作、遵纪守法和热爱集体的优良品质。游戏是深受学生喜爱的一种活动,也为教师开展心理健康教育提供了良机。游戏活动竞赛中有局部学生个别性较强,常发生互相埋怨,互相争执的状况,导致受指责的学生发生忍让心理而退出竞赛。这样一来,不只影响教学的正常进行,而且还影响了同学之间的关系。于是我就抓住这一契机,耐心教育学生认识游戏竞赛的意义,正确看待竞赛中的得失,婉转批评有不良倾向的学生。同时还与学生一起分析造成失败的原因,找出制胜的有利因素。二、精选教学内容从各个角

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