普通话朗 读(1).ppt

文档介绍：LOGO朗读PUTONGHUAS-R-FV1任务一什么是朗读[教学目标]了解什么是朗读,朗读前的准备。[重点难点] 【步骤一】案例导入《作品10号》【步骤二】【步骤三】,即运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来,变文字这个视觉形象为听觉形象。朗读是一项口头语言的艺术,需要创造性地还原语气,使无声的书面语言变成活生生的有声的口头语言。(1)要求忠于作品原貌,不添字、漏字、改字、回读。(2)要求朗读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范。(1)把握作品的基调§了解作者当时的思想和作品的时代背景;§深刻理解作品的主题,这是深刻理解作品的关键;§根据不同体裁作品的特点,熟悉作品的内容和结构。(2)设计方案§确定朗读的基调;§确定朗读时的快慢、高低、轻重、停顿等。【步骤四】课堂实训实训任务:朗读作品1-(把握基调;设计方案)//领读//跟读【步骤五】:熟读作品1-15号任务二朗读的技巧(一)[教学目标]掌握朗读技巧中的“呼吸”、“发音”与“吐字”的技巧。[重点难点]