文档介绍：朗读
教学重点
了解错误的朗读方式及其成因。
学会运用朗读的多种技巧,提高有声语言的表现力。
一、什么朗读
朗读就是把书面语言转化为有声语言的再创造的活动。
二、错误的朗读方式
(一)念字式
乌龟和蜗牛赛跑,结果乌龟输了。为了保住颜面,乌龟解释:要不是我穿了件夹克,你怎么可能赢?蜗牛大怒:NTMD,一件衣服而已也好意思说,老子背一座房子都没吱声!
单纯读字,照字读音的朗读方式。
成因:机械的将文字变为声音,导致朗读的过程有词无句,声调平直,没有重音,没有内在感受,更没有语气和色彩。
(二)念经式
沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。路的一旁,是些杨柳,和一些不知道名字的树。没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的。
大学考试,一女生***被抓,监考老师勒令她离开考场。女生趴在桌子上哭起来。监考老师连忙安慰:“没事,又不是全部科目不让你考了,回去吧!” 那女生哭的更大了,老师只好又说:“别哭了,不算你***好了吧?” 那女生还是大哭,一把鼻涕一把泪的,老师无奈:“要不…咱再抄点…?!”
特点:声音小,速度快,没有停顿,没有起伏。
成因:对作品没有感情的投入,因而在朗读的过程中,没有声音和情感上的变化。
(三)八股式
那么,死海海水的浮力为什么这样大呢?因为海水的咸度很高。据统计,死海水里含有多种矿物质:***化钠(食盐);***化钙;有20亿吨***化钾。把各种盐类加在一起,占死海全部海水的23-25%。这样,就使海水的密度大于人体的密度,无怪乎人一到海里就自然漂起来,沉不下去。