文档介绍：下栅小学教师评课评价表
授课教师
时间
年级
班别
课题
教研组成员
项目
权重
评  价  标  准
评教学目标制定
10
评是否符合学科课程标准和教材要求;是否明确,具体,可操作;是否体现三维的有机融合;是否与学生的心理特征和认知水平相适应,且能关注学生的差异。
评自学提示设计
10
是否根据本课目标,联系学生实际。
评教学
过程
20
评教学模式理念是否立足课改且科学有效,教具的运用是否合理,教学内容是否安排适当,教学过程设计是否合理,是否符合学生的认知规律,学生的学习兴趣是否浓厚,思维是否活跃。
评当堂训练设计
10
评检测题是否涵盖知识与能力要求,是否给学有余力的学生提供拓展、延伸的问题。
评教师素质
20
评是否善于引导学生主动学习、合作学习,特别是小组间的合作学习;教态是否自然、亲切、大方,有感染力;语言、板书等教学基本功怎样。
评教学
效果
20
评学生在情感、态度、价值观等方面是否得到相应的发展,评完成教学目标的要求,是否有一定的教学特色,评学生积极性怎样,课堂的参与面是否广泛。
创新建议
10
指出本节课存在的不足之处,对教学某个环节有好的建议,是否能在理论的基础上提出合理化的建议。
得分