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二年级阅读;理解.doc

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二年级阅读;理解.doc

上传人:duzw466 2019/1/24 文件大小:60 KB

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文档介绍

文档介绍:火红的枫叶今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。然而不久,我又找到一片更红的。啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上。再写上一首小诗,做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。在括号里填上合适的词语。一()枫叶一()贺卡一()小诗()的枫叶()的纸()的老师2、课文一共有()段。第二段有()句。3、读句子,给正确的答案打“√”。“枫叶比朝霞还红,比玫瑰还红”句中是指什么最红?(1)朝霞()(2)枫叶()(3)玫瑰()4、根据课文内容填空。我要寻找火红的枫叶,是因为。蜻蜓晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一颗小树上。我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住的扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。1、给加点字选择正确的音节,对的画“”蜻蜓(qīnqīng)扇着(shànshān)写出下面词语意思相近的词语。漂亮——()喜欢——()用“~~~”画出描写蜻蜓外形的句子读读短文中的句子“两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。”这是把蜻蜓的比作。我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?小乌龟谈理想几只小乌龟聚集在一块儿,谈起各自未来的理想。一只说:“我长大后,一定要成为敏捷的兔子,永远脱去这无比沉重的甲壳!一只说:“不,我要做一只大象!把这腹甲和披甲通通封闭起来,建立一个只有我说了算的王国。“又一只说:我要变成一条美丽的小金鱼,彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂!这几只互议短长、宏论大发、滔滔不绝,仿佛它们现在就已经成为兔子、大象和小金鱼似的。只有最小的那只乌龟坐在一边,一声不响。大家问他:“小弟,你的理想是什么?准备变成什么呢?”谁知,这只小乌龟语出惊人,它回答说:“我只希望自己能够成为一只真正的乌龟,不给我们的先辈丢脸!”写出下列词语的近义词未来—()仿佛—()2、一只乌龟想成为兔子,因为它想;一只想成为大象,因为它想;一只想成为小金鱼,因为它想。3、我最喜欢的理想,因为。4、最小的乌龟所说的“真正的乌龟”是什么样子的呢?