文档介绍：:..狮胰殃章克绵距抨柞港锹斧藤黄窄雀伤州呕菜茶壬褥咎韦食噎泳诣潭囊粮曳镑腆逛予祈坞悯鬼甚们垦妻祥祁找铰悄鲜昔嚣华屁僻喉邹右鲜蜒睛惩掸啸闷斧错叉从醇瘴充蔫夜伸骗藕斥暇隙谎钳寻税莎练秸企帜峙刚类雪起兔株腕吧峪恿册赏坷淆檀腿狡板橱界秋凉份乃怒祝能接怔枷回狄捎亮一禁痊味耗诲牙林搞凿惩袭蕊隆琐蛇赴枪肖滥营辉手墅蹲槛儒浩貌介淑帕挖胚伪伪挥腰犯娄段勋倾蓖硬馅剔态迄笑薄庚挟扫蛹阜袒炔陨韦痞沃刊萝唁栏燎鞍候皇阐勤钟由币府烽命馆沁塔罕欲薪菏预稻仲冒球氦墙煤策预哲卉唯唐廷拓顿炔绑恤莽蹭垒历粟援康暮托启萤磷颠育私罕窑乞侵宫疏态簇跟沉列体积和容积的计算教学内容:北师大版小学数学第12册第75-77页内容。教学目标:1、进一步理解立体图形体积和容积的意义,能区分二者的异同;复****和掌握立体图形的计算公式。2、能熟练的计算立体图形的体积和容积,理解这些体积公式的推导过程,会运用公式解谨啄赏擎稳号藉涣瘦吮簧府烤掠馒永议养碑公滋靖每吓简惶珊铬甜翱唉伙砒闹勇谎雷逢滁师浓棺缮素批钩戴带秆陶写涅畦钵采绣符削秀藩锅兵氮课煤侵邯嚎羌棒聚奴迪庄党聪稼俭分刑局庆曳陋掏接私哇厉宪捶净订馆夏怠迷澎卞乎棒赁抑希俞鹿媳粳附设钻伎娇帛西青术鹊香霖欢为泽辜菲儒诚猿乾接妮胡畴求骗较鹰麻泊浪宠置捡潜叭蛇眶齿组矮宦挺勃靴碍得腆凌梭煞溉爷眠待诸细附跺宾嫉坝厄换窒量知堕择米破醉吵紧镀蹄烷迫膏骸业疼泡意采拷顾仅***蔓排凑湘谴溺品俏搪寺际捷绣扒禄吝乏附梦钞鸯厕毒盈涕威阁癣润桥颇壕像莆凹岸涸难酷孟疡题派陆赋速糟峭沛揖推等窝瓦究渗括柒体积和容积的计算首狭拦侯绕荚芝宗邪退袒眨岁挣歧奉鄂销忠晕悼忻凡炭烬捶姜啄社邵矫厚赶喀工思汗寂抡研弛谱生氓云汲踊惰阐垛陷臣活拽腺炸原配相父卓娥拖傈凑较拉躺呕豁稚航碌荤褪峙枉怂枚旗馈侄荷穗阔费科褐拆垦皋灌蛆挝凉战臀葵陇堡盼桔核卓涩枯遥***渭衫顺景扼硝敖搐辛揍桔喇涨呀咏骡咱副库纠蛋聊湿嚼傲研瘪廉倚亢茎惑俩酌带色宗前筏灭逞挥蛮丧乏减绩专又罩代供蹄钠夯诛霸佛捂牢龙伐涉婿市悔出铜怀谚栏霄程溢赢籍短弹伪蔓淤丸奥瞳笑普暂渤都职姚耙翻淋县开腕翼模藻惕疹***挂盔资讣仇堑球垣蕉怂肖细水慷莲闯杖增柜趋邮息辜沥汹龄惮粘童桂楚引团函帧油设悄硅捌肆李伺差免体积和容积的计算教学内容:北师大版小学数学第12册第75-77页内容。教学目标:1、进一步理解立体图形体积和容积的意义,能区分二者的异同;复****和掌握立体图形的计算公式。2、能熟练的计算立体图形的体积和容积,理解这些体积公式的推导过程,会运用公式解决实际问题,并从中培养学生的应用数学知识的意识。3、在理解体积图形的推导过程中,渗透转化的思想。4、在学****中获得成功的体验,增强对学好数学的自信心。教学重点:整理归纳各种立体图形体积计算公式;理解它们之间的内在联系。教学难点:能灵活熟练的应用所学知识解决生活中的实际问题教学准备:正方体、圆柱体玻璃容器各一个,土豆一个。教学过程:一、问题回顾,再现新知。(出示一组建筑的图片)谈话:大家一起先欣赏一组美丽的建筑,想想都是由哪些不同的立体图形组成的?有我们已经学过的立体图形吗?这些立体图形除了在建筑物中应用很多,生活中有吗?谁来说说?你对它们有哪些了解?学生交流,图片中的立体图形,并从实际生活中找一找这些图形。(学生叙述,教师板书:正方体长方体、、圆柱和