文档介绍：教学目标:1、Na与水反应的现象(六个点)2、Fe与水蒸汽的反应,及其装置的改进。3、Al与水的反应及NaOH对该反应的促进。4、Al与盐酸及NaOH溶液反应放出氢气的问题。教学流程一、金属钠与水反应每组学生(两个)在一个小烧杯中装好三分之一体积的水,并滴入两滴无色酚酞。在上述烧杯中加入一颗绿豆大小的金属钠,并迅速在烧杯口盖上玻璃片,仔细观察反应现象,并做好记录,发现问题,提出问题。试一试,你能提出多少个问题?1、为什么Na浮在水面?2、为什么Na变成小球?3、为什么钠小球越来越小?4、为什么钠小球在水面上做无规则游动?5、为什么有嘶嘶的声音?6、为什么最后水溶液变成了红色且液面上有白雾?因为金属钠的密度比水小。钠的熔点底,Na与水反应放出热量使钠熔化成小球。钠与水反应,不断减少。钠与水反应放出H2,推动钠小球做无规则游动。因为钠与水反应放出的氢气在钠小球周围与空气中的氧气反应。因为钠与水反应生成了NaOH与氢气,NaOH使无色酚酞溶液变红色,反应放出的热量使氢气与空气反应,生成了水蒸汽就是白雾。反应方程式:2Na+2H2O====2NaOH+H2↑还原剂氧化剂氧化产物还原产物二、铁与水蒸汽的反应。课本P42图3--91、湿棉花的作用:产生水蒸汽。2、反应方程式:3Fe+4H2O(g)===Fe3O4+4H2↑△还原剂氧化剂氧化产物还原产物3、思考:能否在反应开始一段时间后才能点燃导气管口的气体?因为:开始产生的气体是排出的空气或空气与氢气的混合气体,那时点燃的会有极大的危险性。提供水蒸汽三、铝与水的反应。学生实验:两支试管中都加入2mL水,然后分别加入一片金属铝,仔细观察,记录现象。然后再在其中一支试管加入1mL的NaOH溶液,再仔细观察,对比两支试管中的现象。现象:金属铝与水反应缓慢,但加入NaOH后反应明显加快,放出大量气泡。解释:Al与H2O反应的方程式为:2Al+6H2O=2Al(OH)3↓+3H2↑还原剂氧化剂氧化产物这个反应很慢,反应NaOH+Al(OH)3==NaAlO2+2H2O能促进铝和水的反应,结果产生了大量气泡,铝也不断的减少。两个反应的总反应为:2Al+2NaOH+2H2O==2NaAlO2+3H2↑(偏铝酸钠)思考1:关于铝片与NaOH溶液反应的阐述中正确的是()A:反应可表示为:2Al+2NaOH+2H2O==2NaAlO2+3H2↑B:只发生了一个反应。C:氧化剂为NaOH和H2OD:氧化产物是NaAlO2A思考2:MgAlFe常温下为什么难与水反应?答:主要是这三种金属表面有一层致密的氧化物保护膜。且Mg(OH)2Al(OH)3Fe(OH)3是沉淀物,也会阻碍金属与水的反应。思考3:为什么金属元素主要是以化合态形式存在与自然界?答:因为多数金属单质有较强的还原性,易被氧化,发生氧化反应。只有极少数极不活泼的金属如金等以游离态形式存在与自然界中。课外作业课本P44第1、2、3题做书上,第4、5题做在练****本。学生补充实验:金属钠与硫酸铜溶液的反应。烧杯中加入五分之一体积的CuSO4溶液,然后投入绿豆大小的钠,盖上玻璃片。仔细观察反应现象,做好记录,写出有关的反应方程式及离子方程式。返佣d94wlw到花玄月跟人大打出手,因为花玄月除了实力强大之外,还有一个炼器师的身份,炼器等级已经达到了炼器尊师,炼器师的等级从低到高的排位