文档介绍：痴心一片终不悔心血浇开新希望由于初中生身心的迅速发展,独立心理、逆反心理增强,他们总觉得自己是大人了,力求摆脱对***的依赖,老师、家长在他们心目中的权威降低。所以班主任这一岗位在中学的地位很特殊。和其他任课老师相比,班主任与学生的成长更为密切,对学生的影响更大,最有可能成为学生发展的“重要他人”。对于我来说,是第一次当班主任,虽然以前在政教处任职时,得到了一些管理教育学生的经验,但通过这半年的亲身实践,才使我真正的了解了“班主任”的含义,班主任虽说官品小,但责任却很重大。它不仅是工作,也是艺术,更是一个课题,要做好班主任工作不是一朝一夕的事,也不是三言两语或搞些花拳秀腿就能出效果的事。大马头漂在水上不行,粗枝大叶甩大袖不行,墨守成规老一套也不行。今年我担任了七(8)班的班主任,由于我是下学期才接的班,所以在开学的第一个班主任会议上,我的内心就发出了一个信息:一切要重头开始。我相信我能成功。而熟悉班级学生名单则是我要做的第一件事。这些日子我小心翼翼对待每一堂课,真诚的对待每一个学生,倾其所有、尽其所能、精益求精,尽最大的努力让学生满意。下面我就谈一下我初当班主任的心得体会:班集体建设最重要的就是营造良好的班风学风,正气充盈、积极向上的班级才能在竞争中立于不败之地,没有良好的班风学风,其它一切都是空中楼阁。但良好的班风学风不是一蹴而就的,是一项长期的任务。这也更加需要班主任的责任心要抓好班风学风,我个人的体会是要注重落实五个字:“严”,“爱”,“细”,“法”“跟”。严“不以规矩,无以成方圆。”做好班主任工作,首先要立规矩。立规矩,就要把握一个“严”字。“从严治班,从严治学”,结合校纪班规,严格要求学生,培养学生“有纪律、有秩序、有礼貌”。毛泽东曾说过:“加强纪律性,革命无不胜。”我跟学生说:“加强纪律性,学****无不胜。”为此我在班级的黑板上方写下了:静。使得学生天天铭记在心。纪律上我主张“先‘专政’后民主”,一个班级必须要有铁的纪律,一切行动听指挥,步调一致才能胜利。让学生明白什么时候该做什么事,说话做事要看场合、合时宜。比如说:铃声就是命令,不能迟到早退,上课不管老师在与不在,听到铃声就要安静;还比如在周末时我都会将每一个学生在纪律上的扣分情况通过信息的形式让家长知道,以便让家长在家配合我对学生的管理。对于违反纪律的学生一定要受到批评,而且班主任注意自己的言行,以自身为榜样教育学生,学生的年龄特征使得他们的模仿性很强,而他们最直接的模仿对像就是班主任,因而班主任应特别注意在学生眼中的形象及行为规范,要求学生的事自己先做到,事事起到表彰作用、使学生有好的榜样。比如我规定了学生早中晚进班的时间,那么我就也按时进班,让学生明白我和他们一起努力。所以班主任一定要坚守自己的原则,我时经常对学生说这是“爱你没商量”,学生也知道我的脾气,原则上的问题他们不会跟我讨价还价。爱严并不等于严酷、苛求,而是严而有情,严而见爱,“如果学生是一个含苞待放的花蕾,教师的职责就是让他们在阳光里绚丽绽放”。前苏联教育学家马卡连柯曾说过:“爱是无声的语言,也是最有效的催化剂。”教师对学生的爱,胜过千次万次的说教。1、爱就要用真心去打动学生 由于受传统教育的师道尊严的影响,师生之间有着一道无形的鸿沟。作为班主任,如何去填平这道沟呢?那就是用滚烫的心温暖学生的心灵,用真诚去填平师生间的鸿沟。