彼得与狼的教案.docx

文档介绍：彼得与狼的教案《彼得与狼》教案教学目标: 1、通过听赏交响童话《彼得与狼》,让学生分辨西洋乐器小提琴、长笛、单簧管、双簧管、大管、圆号、定音鼓等乐器的音色,能说出乐器所塑造的音乐形象,。 2、通过听赏交响童话《彼得与狼》,学生熟悉交响童话中人物的音乐主题,并能哼唱彼得的主题。教学重点: 听辨西洋乐器小提琴、长笛、单簧管、双簧管、大管、圆号、定音鼓等乐器的音色,感受并体验乐器音色刻画出来的人物和动物的性格特征,能说出乐器所塑造的音乐形象,哼唱彼得的音乐主题。教学过程: 一、导入:今天,我们将走入一个童话王国,来聆听交响童话《彼得与狼》出示课件《彼得与狼》二、认识故事人物,进入乐器商店,熟悉描写它的音乐。三、场景介绍,故事叙述师:今天老师将带给大家的这个童话故事《彼得与狼》。(出示课件音乐,叙说故事) 师:一天清晨,在一个美丽的森林中,少年彼得打开大门到草地上去散步,早晨的空气真新鲜(播放小提琴演奏的彼得音乐); 树枝上的小鸟见彼得走来。他高兴的叽叽喳喳的叫起来(播放长笛演奏的小鸟音乐); 一只鸭子摇摇摆摆的走过来了,他很高兴,因为彼得忘记关大门了,他说:这回终于可以到池塘里好好洗个澡了。(播放双簧管演奏的鸭子音乐); 小鸟见到鸭子,便从树枝上飞了下来,对鸭子说:你不会飞,还算什么鸟呢?鸭子反问道:那你会游泳吗?说完就普通一声跳进池塘里,鸭子,小鸟一个在水里一个在天上互不相让的争论着,教案《》。突然一只猫慢慢的走来了,(单簧管演奏一文库网猫的音乐)猫看见了鸟心想:这只小鸟还吵架呢,让我把他捉住玩玩。于是他向小鸟扑去了。彼得发现了,他急忙喊道:当心!小鸟听到喊声立刻就飞到树上去了。猫转着圈,它想:树这么高,就是我爬上去,小鸟也会飞走了。就在这个时候,老爷爷出来了,他对彼得没打招呼就独自来到草地很生气。因为那是很危险的,万一遇到狼怎么办?(播放大管演奏的代表老爷爷的音乐); 彼得虽然不情愿,但还是被爷爷固执的拉回家去,并把门锁上了; 彼得刚回到家,一只大灰狼就出现在草地上。(播放三只圆号奏响的代表狼的音乐);猫立刻窜到了树上,但鸭子还没发现,它刚一上岸,就被大灰狼吞到了肚子里去了。猫仍然蹲着树上,小鸟在另一个树枝上,狼在树下用贪婪的眼光望着他们。彼得透过窗户看到了这一切,他用一根绳子做成一个套,趁狼不注意,悄悄地爬到树上,他轻轻地