文档介绍：冀教版五年级数学上册
事件发生的可能性大小
教学目标
:认识简单的等可能性事件。
:会求简单的事件发生的概率,并用分数表示。
:感受等可能性事件发生的等可能性,会用分数进行表示。
游戏:摸球比赛
选两个同学分别从两个盒子里摸球,红桶
里有6 个白球,黄桶里有3个白球和3个黄球。
谁摸到白球的次数多,谁就获胜。
从下面的盒子里任意摸出1个棋子
说一说
摸出什么颜色的棋子能够确定吗?
可能是黑的,也可能是白的。
不能确定!
活动体验
全班同学每人从盒子中摸出1个棋子,记下
是什么颜色的,然后放回去。把结果记录
在下表中。
颜色
次数
合计
黑
白
活动体验
改变盒子中黑棋子和白棋子的个数,再摸。
并记录结果。
数一数,摸出什么颜色棋子的次数多?
颜色
次数
合计
黑
白
活动体验
将盒子中黑棋子和白棋子的个数对换,再做一次。
并记录结果。
颜色
次数
合计
黑
白
议一议
从摸棋子的实验结果看,摸出黑棋子(或白棋子)
的次数跟棋子的个数有关系吗?有什么关系?
摸出什么颜色棋子的次数多,就是摸出什么颜色棋子的可能性大。
本课小结
。
,学会用概率的思维去观察和分析社会中的事物。