文档介绍：广东教育学会2014年度学术讨论会论文获奖名单
一等奖名单
序号题目(含副标题) 作者
1 厚德载物,小学低年级树起周秀兰
2 特教新教师专业成长面临的问题及对策袁玉良
3 低年级听障学生手语特点分析方晓强
4 云时代来了,教育者你准备好了吗程鹏
5 以生为本构建快乐课堂陈杏
6 跨年级班与班“结对子”课题研究位旦
7 深化“估”思想渗透的策略研究王默涵
8 用“软”管理策略,助管科工作赢得实效林春玲
9 奇迹在个性化教学中绽放光彩——浅谈《第56号教室的奇迹》教学模式周叶伴
10 音乐教师“即兴弹唱”存在的问题及其对策李映晖
11 尊重个性差异,让每个学生都得到发展周宏益
12 如何让学校一线教师便捷地利用档案黄玉芳
13 百花开放才是春——初中语文“三维六步多样化”的教学模式研究韩平丽
14 妙用“三项注意”,打造高效课堂方琳
15 从语法课比赛看语法教学的有效性苏平
16 突破“小时代”,抒写大情怀张健丽
17 返璞归真回归本色——打造语文“素色”课堂陈玉荣
18 浅议基于翻转课堂的化学实验教学模式的构建-《酸和碱的中和反应》教学有感林妙琼
19 试论如何在初中生物学教学中进行“三生教育”的渗透邱国生
20 推动初中生课外阅读的实践探索谈登芳
21 浅谈初中物理教学在新课程背景下如何进行德育的有效渗透黄坚
22 天兔,擦肩而过! 赵枫
23 “中小学语文教学经典教育”的功能研究张芬
24 现代化、信息化助力小学高校英语课堂------“积木式教学法”连接我教育理想与现实的桥梁盖天书
25 中国梦, 我的“后示范校”建设梦刘苑
26 循环练****法在高中篮球选项教学中的有效性研究陈宁
27 让概念教学成为发展学生能力的助推器刘君
28 绿色出行,美丽珠海——“珠海公共自行车使用情况调查”实践活动报告王淳青
29 如何发挥新课程任务型教学中的活动—一次与新课程的亲密接触王振艳
30 英语课堂阅读策略的运用与阅读能力的培养彭俊
31 优化思想政治课多媒体辅助教学的策略吴晓姣
32 “班级微图书馆”: 班级图书角的优化与创新王鸿飞
33 社会公德教育重在行动,
重在传承邱春香
34 利用默写造型教学,深化小学美术改革严东华
35 落实课堂小练笔开拓孩子大智慧——浅谈课堂小练笔教学指导梁艳云
36 梦想初始的地方—我的教师梦吴小燕
37 实施“创造性新元素作业”,提高小学英语学****效率黄玉佩
38 巧借资源点亮课堂——品德课程资源的开发利用吴苑红
39 深化语文课程的实践性曹强
40 论职业技能大赛对制冷专业教学改革的促进作用缪立峰
41 浅谈寄宿制高中起始年级家校沟通的有效性杨金燕
42 论高中语文智性教学的根本保证—智慧型教师苏欢
43 寻找浓浓语文味吮吸淡淡本色香梁贤满
44 让口语交际洋溢生命活力黄佩颜
45 体育教学与学生生存能力促进分析吴岭岭
46 让汉字之美在笔尖流淌——谈写字教学中的“鱼”和“渔”李娟
47 早综合实践活动中提高学生的人文素养黄荣胜
48 小学英语教材的演进研究--以三年级上册unit one为例黄梅凤
49 改革路漫漫,会“问”天地宽——浅谈语文课堂教学提问的有效性欧阳佩红
50 初中英语分层结对教学模式探究王美英
51 关注学生能力发展构建有效初中数学课堂赖宙
52 取之于生活,实践于生活--小学品德课教学心得陈启武
53 德才双馨的英语教学练明
54 基于中职学校教师成长规律的校本培训邢贤平
55 实现班主任工作的“可持续发展”--谈微时代的班主任工作郑爱华
56 微课在中小学推广应用的几点思考刘道康郑义富
57 小学信息技术教学中渗透性德育现状的调查研究张超金
58 小学数学课堂“提问”的思考麦满棠
59 改进教学行为,丰富学生体验——基于教学行为的课堂观察有感石承华
60 德润生心细无声——浅探高中数学教学中德育渗透的途径申晓华
61 课堂四变,实现阅读的有效建构阮连凤
62 文化管理:中小学校长专业化的核心内容与实践探索田云伏
63 初中小学课本诗导写的基本内涵与实施策略叶才生
64 把社会主义核心价值观融入小学德育的实践与思考王祖慧
65 让小学生掌握科学探究的过程和方法郭培辉
66 小学数学“图形与几何”设置特点与脉络结构分析郑义富
67 对初中物理学****中多种思维错误及策略的探讨吴敏仪
68 创新教法与学法,提高山区政治课堂教学的效率陈建勋
69 “长文”如何“短教”梁书欣
70 做历史教学的有”情“人邵素芬
71 此中有真意,欲辩不忘言——批注式阅读教学实践与反思王玉婷
72 用爱给留守儿童撑起一片艳阳天钱秋月
73 初中物理实验分层教学的