文档介绍：大班语言活动《中秋节》教案及教学反思设计背景中秋节前,超市中各式各样的月饼琳琅满目,街上月饼加工点,浓郁的香味很远就能闻到,节日的气氛渐浓。但在孩子们眼里,这些传统节日只是放几天假,吃一些传统食品而已。幼儿对我国的传统节日了解甚少,尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化,它是民族文化的重要组成部分。因此,引导学生探究我国的传统节日,并借此了解中华民族的历史、文化是很有必要的活动目标 1、能仔细倾听录音《嫦娥奔月》的故事。 2、说说中秋节的来历****俗 3、感受传统节日的风俗以及人与人之间的亲情、友情、乡情活动重点、难点重点:目标1和2 难点:目标3 活动准备歌曲《八月十五月儿圆》《嫦娥奔月》的录音故事活动过程一、导入:用歌曲《八月十五月儿圆》导入活动主题二、倾听《嫦娥奔月》的录音故事三、引导幼儿说说中秋节的****俗,大人,小孩怎样过中秋节。四、说说课本里的小动物怎样过中秋节?并着重认识“中秋节、团圆”这两个词。五、老师讲解中秋节的象征意义:中秋节是一个美好、团圆的节曰。是中华民族的一个传统节日。六、结束:老师,幼儿一起唱歌曲《八月十五月儿圆》