文档介绍：小班语言:老鼠和狮子教学设计小班语言:老鼠和狮子教学设计活动目标 1、初步懂得每个人都有优点,多交朋友才能得到朋友的帮助。 2、理解故事内容,丰富词汇“轻蔑”。 3、能大胆在集体面前回答问题。活动准备电子大书、课件等。活动过程一、导入活动。——(出示故事电子大书第2页)师:小朋友看,小老鼠发现了什么?是绳子吗? ——(出示故事电子大书第3页)师:原来是狮子的尾巴。你看狮子的表情是怎么样的? ——师:狮子很生气,接下来会发生什么事呢?我们一起来阅读故事《狮子和老鼠》吧。二、阅读图书。 1、幼儿尝试阅读:教师将幼儿用书发给幼儿,要求在阅读的时候,从左往后,一页一页地翻看。 2、共同阅读。(1)教师打开电子大书,讲述故事内容。(2)通过以下问题了解故事的内容。——师:故事的主人公都有谁? ——师:狮子为什么生气?(老鼠把狮子的尾巴当成草又拉又扯吵醒了狮子) ——师:狮子有没有吃小老鼠?小老鼠说了什么? ——师:狮子听了老鼠的话,轻蔑地笑了笑,狮子为什么笑?“轻蔑”是什么意思?(因为狮子看不起老鼠,认为小老鼠太小,不可能有机会救它) ——师:不久狮子遇到了什么困难? ——师:是谁帮助了狮子,怎么帮助它的呢? ——师:故事的结尾怎么样呢? 3、教师利用电子大书,再将故事完整讲述一遍。三、乐意多交朋友,学****互助帮助的精神。——师:如果当初狮子把老鼠吃了,狮子能得救吗? ——师:狮子放过了老鼠,所以在困难的时候才有老鼠帮助它。——师:我们也不要看不起不如你的人,要多交朋友,遇到困难的时候才会有朋友帮助自己。——师:小朋友,你们喜欢谁?为什么? ——师:有人喜欢大狮子,可是也一样有人喜欢小老鼠。因为小老鼠虽然小,但是它很勇敢,遇到困难,会想办法,而且朋友有困难也会帮助朋友。小朋友,你们有朋友吗?