文档介绍：华东师范大学
硕士学位论文
交互式电子白板中白板模式的实现
姓名:蔡莉莉
申请学位级别:硕士
专业:计算机应用技术
指导教师:董军
20100501
摘要交互式电子白板系统是上世纪九十年代末随着计算机技术、多媒体技术、电子技术和软件技术的发展而兴起的一种用于教学、会议、演示、培训等场合的多媒体工具。交互式电子白板配套的系统软件,将传统的黑板讲课模式转变为电子化的讲课模式,在中小学课堂教育中有着非常广泛的应用前景。本文首先介绍了基于电磁感应的交互式电子白板的工作原理以及用于电子白板和计算机屏幕之间坐标转换的仿射变换定位方法,再根据用户需求对白板模式进行功能分析,然后对白板模式的进行了详细设计,最后实现了白板模式的各个功能。结合当前中小学的书法教育现状,使用交互式电子白板进行电子化的书法教育,是一项创新的内容。本文使用水滴模型作为虚拟毛笔模型,将书法模拟功能融入白板系统。使用仿射变换作为坐标转换方法,可以满足实时、高效率的转换要求,但是精确度上仍不够完善。白板模式能够满足基本的课堂需求,但是录制授课内容、完善教学工具等进一步的功能尚未实现。水滴模型的算法对于笔锋的模拟还不够完善。这三点是今后的工作方向。关键词:交互式电子白板;坐标转换;虚拟毛笔模型
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墓麴麴硕士学位论文答辩委员会成员名单曹桂涛副教授华东师范大学姓名职称单位备注朱明华教授主席刘献忠
第一章绪论在课堂教学中,教师不仅起着组织、示范表演、知识引导的作用,也是学生的动力来源和学习帮手。传统的教学主要借助黑板和粉笔进行,虽然教师可以比较充分地发挥主导作用,但是这种教学方式手段单一,教学资源严重受限,许多课堂内容难以重现并且重复利用。随着现代科学技术的发展尤其是信息技术的快速发展,信息产业已经成为世界经济的先导,信息技术也应用在各行各业。上世纪年代中后期,以计算机、投影、视频展示台、总控系统组成的新的多媒体教学工具日益普及,将声音、图像、文字、视频整合为一体的多媒体课件走进了课堂换ナ降缱影装遄魑R种新兴的教学工具,打破了传统的“黑板、板擦、粉笔J剑纳屏艘酝萄模式的弊端,为中小学教育带来~场革命性的变化【。交互式电子白板的历史与发展年,加拿大的旧隽耸澜缟系谝豢樽园濉4撕螅其他公司也纷纷投入生产,使得交互式电子白板的技术飞速发展,不断进步。交互式电子白板不仅被用于教育场合,在各种商务活动、讨论、远程会议、远程培训等各方面都发挥着越来越重要的作用。世纪初,交互式电子白板首先在英国的中小学教育系统受到师生的热烈欢迎,年潞月,英国政府两次投入万英镑用于中小学电子白板的购买¨>萦⒐逃爰寄懿年月份发布的调查统计结果,小学、中学和特殊教育学校拥有电子白板的比例分别是%、%和%。该调查还显示,交互式电子白板是中小学最常用的教学辅助工具之一,其拥有率仅次于教学投影仪和数码相机【俊月,我国和英国的合作交互式电子白板实验项目在北京启动,从此电子白板进入我国,对传统课堂模式提出了严峻挑战。中小学书法教育的现状书法是中国传统文化的重要组成部分。尽管书法作为中国文化的精髓,书法基础教育具有极其重要的意义,然而,目前的基础教育中,书法教育的淡化极其严重Sκ越逃沟醚:图页ぐ汛蟛糠值氖奔浜途Ψ旁谘Ω妒跃砩希而计算机的广泛使用,更加减少了日常写字的频率和机会。在交互式电子白板在基础教育中的地位越来越重要的今天,把传统的书法教学和交互式教育结合起来,是弘扬中国传统的书法文化,激发对书法的学习兴趣的一个新的途径。交互式电子白板中自板模式的实现研究背景
本文主要内容本文首先在介绍基于电磁感应的交互式电子白板的原理的基础上,讨论了白板和计算机屏幕之间的几种坐标转换算法。随后给出了了交互式电子白板的白板模式的功能需求,用图表方式进行详细设计,并将各功能一一实现。最后对于白板模式下书法模拟辅助教学这一创新问题,列举了几种虚拟毛笔模型,并对基于“水滴’’模型算法进行详细分析并且给出实验结果。最后,对目前存在的问题和今后的研究方向做出了总结和展望。本文的结构本文的组织结构安排如下:第一章:绪论。本章介绍了交互式电子白板的发展历史、应用背景和当前中小学书法教育的现状。第二章:交互式电子白板的原理和坐标转换。本章介绍了交互式电子白板的原理和分类,列出了基于电磁感应的交互式电子白板的三种坐标转换算法,并分别进行介绍。第三章:交互式电子白板白板模式需求分析。本章详细介绍了交互式电子白板系统,对功能和用户需求进行分析,给出了白板模式的功能说明。第四章:交互式电子白板白板模式详细设计。本章对交互式电子白板的白板模式进行详细设计,给出了静态结构图。第五章:交互式电子白板白板模式的实现。本章实现了白板模式下的功能,并且给出了实验结果。第六章:总结和展望。本