文档介绍：搜索引擎的使用技巧
【教学过程】

师:咱们班的同学有没有没上过网的?(没有)既然大家都上过网,那就请大家帮老师一个忙,上网找一个小视频。
教师描述一段视频:一只小猪MM和她的爸爸对话,“爸爸,地上有一张五块钱和一张十块钱,你拿哪一张呢?”“当然拿十块的喽。”“爸爸,你很笨的,你不会两张都拿啊?”最后把那个猪爸爸气得躺在地上直打滚。

师:如果让你搜索你会提炼哪些关键字呢?请同学们用自己提炼的关键字帮助老师在网络上搜索到这个视频,我们看哪位同学搜索最快。
请第一个搜索到的学生演示搜索过程。在演示过程中,教师要及时指出优点和缺点,对优点要给予充分的肯定,对缺点要督促更正。
教师在这里要让学生注意两个问题:第一次搜索到的数据量是否少;在搜索前先确定搜索的类别是否能提高搜索效率。
在此环节中,可以先让搜索有问题的学生演示,对出现的问题让其他学生解决,加深学生印象,提高学****兴趣。
师:通过同学们的帮助,我们顺利地找到了这段视频。在搜索的过程中我们发现,关键字提炼得是否精确对于我们第一次的搜索尤为重要。那如何准确地提炼关键字呢?
教师总结:关键字的提炼要简洁、明了并确定查找类别。
请学生观看视频。

师:请同学看一下猪爸爸现在的状态,请用一个网络流行字来概括一下。
生:囧。
师:“囧 ”是一个生僻字。在我们的学****生活中,经常会遇到不认识的生僻字。现在老师就有一个生僻字,请同学们看一下念什么?
教师出示“苡”字。
学生答“yǐ”。
师:恩,对。同学们再看一个字“芣”,这个念什么?
学生答“bù”。
师:呵呵,可爱的同学们,你们还真是应了中国的一句古话:“秀才识字认半边”
,有的同学已经脸红了,不好意思了,那么快让我们利用搜索引擎在网上查查它的读音吧,看谁查的快。最先找到的同学举手示意。
请找到读音的学生为大家演示搜索过程。
学生一般会出现两种情况。
⑴根据关键字搜索。①提炼关键字“草字头加不读什么”,“百度知道”;②提炼关键字“草字头加不读什么”,“百度词典”。
⑵在百度搜索“汉典”,利用“汉典”,采用部首查字法找到“芣”字。
在本任务中,教师要强调第二种方法,引出第二个搜索技巧“利用网络工具”。
教师总结:运用搜索引擎查找相关工具;运用工具查找相关内容。
师:这两个生僻字是老师在李白的一首唐诗中发现的。请一位同学为大家朗诵一下这首诗。
一位学生朗诵这首诗。
阳春曲
朝代:唐作者:李白
芣苡生前径,含桃落小园。
春心自摇荡,百舌更多言。

我们在完成前两个任务时都用到了搜索引擎,那么什么是搜索引擎呢?
搜索引擎含义:
搜索引擎是指自动从英特网搜集信息,经过一定的整理以后,提供给用户进行查询的系统。简单地说,搜索引擎是用于因特网信息查找的网络工具。
大家知道的搜索引擎都有那些呢?
常用搜索引擎网址:
百度</>;
Google</>;
雅虎<http://cn./>;
爱问</>
搜狐</>;
网易</>;
搜索引擎的类型有两种:目录类搜索引擎和全文搜索引擎。
1)按目录搜索:适用于查找与某一主题相关的一类网站。目录索引中最具代表性的莫过于大名鼎鼎的yahoo雅虎。国内的