文档介绍：毕业论文
题目:经济全球化与我国比较优势理论的拓展
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专业:经管本科
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【内容提要】
随着中国加入WTO,在世界经济一体化和全球化得过程中,各国之间得相互依存、相互依赖程度不断加深,经济关系也不断发生变化,中国改革开放事业的发展既面临着巨大的机遇,也面临着严峻的挑战,国际间竞争愈来愈烈。
本文首先回顾了传统比较优势的理论和新贸易理论形成和不足,在此基础上重新审视自己的比较优势,阐明了要提高我国竞争能力,必须依靠中国传统优势,不断培育和调整具有竞争力的产业结构,加大人才培养,提高知识、技术密集程度,大胆进行科技创新和制度创新,提升政府服务职能,提高竞争优势,最终分享全球化带来的经济利益。
【论文提要】
一、传统比较优势理论及新贸易理论回顾
二、比较优势内涵的三个层次
1、资源禀赋与比较成本
2、外部经济与后发优势
3、竞争优势与制度创新
三、结论
【主要论点和论据】
1、要迎接经济全球化和加入WTO带来的严峻挑战,避免落入比较利益陷阱,就必须发挥自己的比较优势;2、发挥比较优势有利于中国提高资源在宏观层次上的配置效率。3、制度创新有利于人才资本的积累、改善组织结构和提升政府服务效能,发挥引导作用。
经济全球化与我同志说:发展才是硬道理。惟有国民经济健康、稳定、快速发展,我国才能实现四个现代化,才能在一体化的全球经济中立于不败之地。面对国际市场的激烈竞争带来的严峻形势,有必要从理论角度重新审视自己的比较优势。
一、传统比较优势理论及新贸易理论回顾
英国古典经济学家亚当·斯密在其代表作《国富论》中阐明了著名的“看不见之手”机制,他认为在市场经济中,要促进社会生产发展,必须大力激励和保护资本积累,充分发展社会分工,只有完全只有竞争的市场机制,才能推动经济增长和实现资源配置的有效机制①。然而,交易活动一旦越出本国范围,国际分工和国际贸易就出现了。斯密的这一为绝对优势理论虽然解释了国际贸易产生的重要动因,但如果一个国家在任何商品生产上都没有绝对优势,那么这个国家还能不能参加上述国际分工?另一位英国古典经济学家大卫·李嘉图的外生技术比较优势理论解决了这个问题。他认为,不论一个国家的经济处于怎样的状态,经济力量是强是弱,技术水平是高是低,都能确定各自的相对优势,即使总体上处于劣势,也可从诸多劣势中找到相对优势,比较成本的关键在于比较。
李嘉图的相对优势理论回答了斯密绝对优势理论无法回答的问题,但到底是什么原因造成了各国在生产不同产品上的比较成本差别呢?瑞典经济学家赫克歇尔—俄林的要素禀赋理论(简称H—O理论)对此作出了解释。该理论认为,在不同国家同种商品之生产函数相同的条件下,比较优势产生的根源在于各国或区域生产要素相对禀赋的不同,以及不同商品生产在要素使用密集型式上的差别。因此,各国应当生产出口那些密集使用本国相对充裕要素的产品,而进口那些密集使用本国相对稀缺要素的产品。在斯密和李嘉图的贸易理论中,劳动是唯一的生产要素,生产技术是给定的外生变量,生产规模报酬不变,市场结构为完全竞争。在H
—O理论中,劳动不再是唯一的投入,但生产规模报酬仍然不变,市场结构仍为完全竞争。
传统的贸易理论无论是以劳动生产率差异为基础的相对优势理论,还是以生产要素供给为基础的资源禀赋理论,其比较利益产生的前提是各国的供给、生产条件不可改变,资源和生产要素不能在国际间流动,故很难解释二战到1975年间出现的国际贸易的垄断竞争、新技术保护主义、产业内贸易等大量新现象。
瑞典经济学家林德尔于1962年提出,即使不同地域之间要素禀赋条件及生产函数并无不同,但由于需求偏好的区际差异也可引致互利的贸易。与传统贸易理论相比,新贸易理论大量运用产业组织、市场结构、不完全竞争、规模经济、产品差异等概念和思想来构建新的理论模型,使国际贸易理论取得了新的重大进展。然而,直到上世纪80年代初期,建立在规模经济基础之上的新贸易理论仍然没有兼容传统的比较优势,故其对贸易现实的解释能力仍然没有一般化。1985年,赫尔普曼和克鲁格曼的《市场结构和对外贸易》一书的出版,标志着新贸易理论趋于成熟。该书综合了各种新的贸易理论,提出了一个系统的分析框架,从而把新贸易理论提升到基础理论的高度,使其适用性进一步增强。该书提出的一个贸易模型不仅导入了规模经济、产品差异因素,符合垄断竞争假设的条件,而且还兼容了传统比较优势,从而使新贸易理论更一般化,解释力更强。但由于该理论是产生于市场经济相对发达国家的背景之下的,故其并没有从发展中国家的
“视角”来看问题,对一些可能有利于发展中国家发展对外贸易的线索也没有进一步研究。
二、比较优势内涵的三个层次
中国加入世贸组织,就要迎接经济全球化及加入WTO带来