文档介绍：、文学家、天文家、政治家、思想家们取得了巨大的成就,真是令人羡慕啊!咦!我也可以像他们一样啊!………..那,我要怎么做才能成功呐?……..哈哈,这个问题嘛,中国古代有位叫孟子的思想家早就解决了!1、课前检测,掌握重要实词、虚词2、梳理课文内容,理解“生于忧患,死于安乐”的观点3、随堂检测、中考链接学****目标1、课前检测:解释重要词语意思舜发于畎(quǎn)亩之中,傅说(yuè)举于版筑之间,胶鬲(gé)举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨。饿其体肤,空乏其身,行拂(fú)乱其所为,所以动心忍性,曾(zēng)益其所不能。人恒过,然后能改,困于心,衡于虑,而后作,征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂(bì)士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。起,被任用被选拔此,这使…受苦使…劳累使…饥饿使…贫困使…惊动使…坚韧通“增”增加常常通“横”,梗塞有所作为了解在国内通“弼”,辅佐在国外往往常常违背指出下列各句中的通假字并解释曾通“增”,增加衡通“横”梗塞,不顺拂通“弼”辅弼,辅佐曾益其所不能。困于心衡于虑。入则无法家拂士。 一词多义 舜发于畎亩之中野芳发而幽香征于色,发于声发闾左谪戍渔阳---兴起,被任用---(花)开放---表露,表现---征发发国恒亡则有去国怀乡固国不以山溪之险国险而民附----国家----国都----国防----地势国苦:使……痛苦劳:使……劳累饿:使……饥饿空乏:使……资财贫乏动:使……惊动忍:使……坚韧识记:词类活用:(2)名词作动词过:犯错误生于忧患死于安乐(孟子曰)舜/发于/畎亩之中,傅说/举于/版筑之间,胶鬲/举于/鱼盐之中,(孟子曰)管夷吾/举于/士,孙叔敖/举于/海,百里奚/举于/市,故/天将降大任/于是人也,必先/苦/其心志,劳/其筋骨,饿/其体肤,空乏/其身,行拂乱/其所为,所以/动心/忍性,曾益/其所不能。人恒过/然后能改,困于心/衡于虑/而后作;征于色/发于声/而后喻。入/则无法家拂士,出/则无敌国外患者,国/恒亡,然后知/生于忧患/而死于安乐也。咏唱课文加深理解