文档介绍：中班美术活动花瓣仙女教案篇一:美丽的花瓣活动教案美丽的花瓣活动教案活动目标:感受大自然的美,发挥想像,进行探索,并用语言大胆的表达自己的想法。活动准备:针线、胶水、小树枝、铅画纸、收集花瓣装在小篮子里。活动过程:1、带幼儿看飘落的花瓣,感受大自然的美,并请幼儿讨论地上的花瓣怎么会落了一地。2、畅谈为什么捡花瓣,利用花瓣做点什么,才不觉得可惜。教师:你想用捡来的花瓣做什么?A:我想把它们串成一个花环,戴在头上一定很美。B:我想把它们贴在布条上,做成一条漂亮的腰带,然后系在裙子上或裤子上,一定很好看。C:我想把花瓣串在风铃上,做成一个花瓣风铃,再加上几个小铃铛。我的风铃一定是最美的,而且是香香的风铃。D:我想把花瓣粘到小树枝上,变成一棵开满鲜花的树。E:我想用花瓣拼成一幅美丽的画。教师:你们的想法真好,让我们来试一试,这些想法能不能实现。3、幼儿自由分组,进行操作,教师巡回指导。4、展示幼儿作品,请幼儿互相欣赏。5、教师小结:幼儿收集凋谢的花瓣,发挥了丰富的想像,创作出许多更美的美丽的花瓣活动背景:晨间活动时,幼儿发现地上铺满了粉红色的花瓣(材杉棠),不断有幼儿中止游戏,去捡地上的花瓣。我问幼儿为什么捡花瓣?幼儿说花瓣太美了,掉在地上很可惜。于是生成这一案例。活动领域:艺术活动活动目标:感受大自然的美,发挥想像,进行探索,并用语言大胆的表达自己的想法。活动准备:针线、胶水、小树枝、铅画纸、收集花瓣装在小篮子里。活动过程:1、带幼儿看飘落的花瓣,感受大自然的美,并请幼儿讨论地上的花瓣怎么会落了一地。2、畅谈为什么捡花瓣,利用花瓣做点什么,才不觉得可惜。教师:你想用捡来的花瓣做什么?A:我想把它们串成一个花环,戴在头上一定很美。B:我想把它们贴在布条上,做成一条漂亮的腰带,然后系在裙子上或裤子上,一定很好看。C:我想把花瓣串在风铃上,做成一个花瓣风铃,再加上几个小铃铛。我的风铃一定是最美的,而且是香香的风铃。D:我想把花瓣粘到小树枝上,变成一棵开满鲜花的树。E:我想用花瓣拼成一幅美丽的画。教师:你们的想法真好,让我们来试一试,这些想法能不能实现。3、幼儿自由分组,进行操作,教师巡回指导。4、展示幼儿作品,请幼儿互相欣赏。5、教师小结:幼儿收集凋谢的花瓣,发挥了丰富的想像,创作出许多更美的篇二:中班美术教案美丽的菊花美丽的菊花活动目标:观察菊花的颜色的和姿态,能用绘画的方式表现出多姿多彩的菊花。培养耐心、细致的观察能力。活动准备:经验准备:幼儿有认识菊花的经验,知道菊花的大体形状。物质准备:水彩笔、油画棒、纸张活动过程1、出示菊花ppt,引导幼儿观察、感知、交流菊花的特征。①引导幼儿从花、茎、叶几部分观察菊花的特征提问:花朵是什么颜色的?花瓣是什么形状的?菊花和其他的花有什么不一样的地方?(如:花朵的颜色有很多种,花开在顶端,叶子边缘有锯齿,花有黄、白、紫等颜色。形状多样:有的花象个球,有的花瓣象一条条萝卜丝,有的象妈妈的卷头发,有大有小,有直有弯,有宽有窄。)小结:菊花有不一样的品种,每个品种的形状颜色是不一样的。2、示范作画,激发作画的兴趣,引导幼儿构图。教师边示范作画边引导幼儿构思菊花的画法:圆圆的是花蕊,长长的椭圆形是花瓣,围着花蕊长满花瓣。花下面还有什么?(茎)用咖啡色画茎。(还有叶子)用深绿色或浅绿色画叶子小结:菊花颜色有很多种,可以涂上自己喜欢的颜色,菊花的花瓣很多,有的是细长的,有的是重叠的。可以画一画形状不一样的菊花。3、幼儿自主作画,对个别幼儿加以指导,鼓励幼儿与同伴分享自己的作品。①引导幼儿有顺序地画:花蕊——花瓣——花茎——叶子②在写生的基础上鼓励幼儿大胆用色,重点是画出菊花的基本特征。篇三:中班美术活动《叶子花》中班美术活动《叶子花》中班美术活动《叶子花》活动目标:1引导幼儿学****在树叶上较均匀地涂色并进行印画的方法。,对树叶印画进行创造性的添画。,增进幼儿感受美、表现美的能力,养成他们良好的作画****惯。活动准备:“捡落叶”活动,共同收集各种形状的树叶,洗净晾干。2绘画纸、毛笔、水粉颜料、水彩笔、油画棒、废报纸、护袖等。活动过程:,通过提问的方式来激发幼儿进行美工活动的兴趣。。3引导幼儿用树叶设计花瓣,鼓励幼儿设计出与其他小朋友不一样的花瓣。,幼儿创作,老师指导。5将每个小朋友完成的“叶子花”作品摆放在一起。作品赏评:,鼓励幼儿相互介绍自己的作品。2教师有针对性地请小朋友给大家介绍自己的作品,教师并对其作业进行重点讲评,分析作业的优点和不足,指出今后注意的问题和努力方向。篇四: