文档介绍：��备课。打造高效课堂�
杨祖彬◇浙江省苍南县求知中学�
有效教学是为了提高教师的工作效益,强化过程评价和目�一定的材料适宜一定的学生,如果我们所选的事例脱离学生的�
标管理的一种现代教学理念,其核心问题是教学效益问题。“有�认知能力和接受能力,把只有***�
效”�对象,不加筛选,统统搬到课堂上来,那么就难以收到好的教学�
和发展。俗话说,“凡是预则立。不预则废”。进行有效备课是整个�效果。�
教学的起点,也是搞好有效教学的基础。但目前备课马虎情况还�三、备好学生�
普遍存在于广大教师中:有些老教师认为自身教学经验丰富而�新课程的核心理念是一切为了学生的发展�学生是课堂的�
�主人,学****的主体,所有教学安排必须符合学生的实际情况。因�
个课件应付上课。�此,教师要充分考虑到学生的思想状况,认知水平。接受能力,兴�
不和谐的现象:讲解不够透彻,分析不够到位,�趣点等,对学生普遍关注的,�
题不够典型,学生不够活跃。因此。我们必须精心备好每一堂课.��
努力追求备课的高效性�,澄清模糊思想,提高认识。对学生的薄弱点�
一
、备好教材�而又是教材的重、难点的内容,备课中一定要做到抽象概念形象�
�化、深奥理论浅显化,以实现教学中的事半功倍效果。�
。新课程主张充分利�如何让学生更有效的掌握书本知识是教师课堂教学的主要�
用教材,创造性地开展教学,发挥教教材主动,积极引领教学活�。政治教材中的那些概念、原理�
动的功能。教材中每个版块的选择、每个材料的设置都是经过精�等对学生来说是既抽象又枯燥,如果硬性说教、灌输,不仅让学�
心设计、反复推敲的。内容渗透着编者构思的最大教学价值可�。这就要求教师必须遵循学****规�
能�教师在备课和钻研教材时应认真揣摩编者的意图�首先教师�律,把学生的生活经验作为一种重要的课程资源来开发。同时,�
要从整体上领会新课程教材的编写模式�政治教材的编写充分��
显示了基于研究性学****的特点,以学生为本,特别注重学****过程�修筑顺利进入书本的桥梁和台阶。在备课中,教师要思考学生已�
与方法的引导。教材版面的设计通常以学生的学****过程为主线。�积累了哪些生活经验,哪些可用来创设教学情境,力求使学生通�
努力营造一种环境式的学****氛围,促使学生自主学****其次,在�过情境中的活动体验、心灵感悟来对书本知识进行自我解读,使�
微观上要理解正文的内容、结构以及辅助文的设置目的。新课程�书本知识能与学生原有的认知结构融通、整合、产生内化,真正�
每一课的探究活动及宋体字部分是正文,名词点击、相关链接、�转化为学生自己的知识。�
专家点评属于辅助文�四、备好问题