文档介绍：认识毛巾中班教案篇一:幼儿园中班教案:中班社会《我帮妈妈拧毛巾》教案范文幼儿园中班教案:中班社会《我帮妈妈拧毛巾》,学习双手配合反方向拧毛巾的正确动作,进一步锻炼手部肌肉动作的协调能力。“三八”妇女节带来的欢乐气氛,体验劳动的乐趣和为妈妈服务的快乐。活动准备PPT(内容为妈妈教红红拧毛巾、红红自己擦脸和为妈妈擦脸),幼儿每人一块小方毛巾,一只小面盆,制作红花的材料,布置亲子游戏场地,红、黄、蓝、绿四种颜色的胸牌。活动过程一、:这是什么?有什么用处?(擦嘴、擦脸)?(妈妈、奶奶)?为什么?(妈妈要上班又要照顾宝宝,真辛苦。)?(幼儿自由回答)(2)班的红红是怎么做的?(教师引导幼儿观看PPT后讲述):红红真懂事,在妈妈的帮助下学会了拧毛巾。你瞧:红红不但自己会洗脸、擦脸。还会帮助妈妈擦脸呢,妈妈好开心。二、:今天是什么节日?是谁的节日?河南教师资格网:http://he./新浪微博:@河南中公事业部微信号:hesydw河南教师资格网:http://he./新浪微博:@河南中公事业部微信号:hesydw河南教师资格网:http://he./新浪微博:@河南中公事业部微信号:hesydw篇二:有趣的毛巾活动名称:大班体育游戏《有趣的毛巾》设计意图:在准备这节活动时,我纠结了很久到底上个什么体育活动比较容易让幼儿接受,看了很多案例,都觉得的不太适合在我们幼儿园开展,直到我看见了“绳子的趣玩”受到启发。我应该选择幼儿生活中常见的物品作为活动的素材,以毛巾作为活动载体进行开展体育活动或者是体育游戏。从活动的目标设定我就联想到缪老师的讲座,我觉得自己还只能是抓住芝麻而不能同时抱着西瓜的教师,所以我选择了一个目标:有用毛巾进行体育活动的兴趣,能创造性地探索毛巾的多种玩法,有初步的求异求新意识。而且把它作为(重点)。把幼儿情感社会目标:有与同伴互相合作玩耍的意识,积极团结协作完成(难点)。整个活动用三个环节完成。此次活动也将作为本学期园本培训课程。活动目标:1、认识毛巾它的多用性(幼儿为主体)知识2、幼儿有用毛巾进行体育活动的兴趣,能创造性地探索毛巾的多种玩法,有初步的求异求新意识。(幼儿为主体)技能3、有与同伴互相合作玩耍的意识,积极团结协作完成(幼儿为主体)情感活动准备:幼儿长方形毛巾每人一条,4种动物毛绒玩具,我爱洗澡音乐,四色即时贴。场景设置:设置一条5多米宽的河流活动过程:一、导入毛巾操1、幼儿随着老师在音乐声进入活动室。师:小朋友们天气太热了,谁想和我一起去洗个澡呢,播放音乐《我爱洗澡》在2、准备活动:幼儿跟着教师在我爱洗澡音乐声中运动。(激发幼儿对毛巾这种日常用品的游戏的趣味性,为下个环节探索毛巾玩法做好铺垫)二、认识毛巾得多用性激发幼儿对玩毛巾的兴趣。1、适时集中幼儿(请小朋友安静的坐到位置上)启发小朋友想一想:(此处激发幼儿探索毛巾的玩法,教师以引导者的身份抛出问题,让幼儿通过实际操作探索出各种玩法,突破重点)师:小朋友,毛巾除了可以洗脸洗澡以外的还可以帮助我们做什么事情?师:那么我们刚才用毛巾做什么用了?(设想:幼儿答毛巾操等,如没有幼儿能想出新玩法,教师则提议另一套方案自行探索玩毛巾)2、幼儿每人一条毛巾,自主地进行探索,玩毛巾的各种玩法,可以合作玩毛巾等。师:请小朋友拿好手中的毛巾自己或找个同伴一起玩玩,一会把你们玩毛巾的新方法告诉大家(让幼儿自由玩耍,大胆探索各种不同玩法,启发幼儿与同伴合作探索更多新的玩法。教师巡视,发现有新玩法及时肯定适时,教师给予提示。此环节教师注意观察幼儿)3、及时集中,说说你或你们是怎么玩的?要怎么玩?师:刚才老师发现谁玩的毛巾有一种不同的玩法请你来说说做做看。(通过幼儿自由玩毛巾的过程当中教师的观察,教师可选择有创新玩毛巾的幼儿上来说说或做做,特别是小组合作的幼儿,他们的创新教师4、请个别小朋友(或小组)玩毛巾。师:刚才小朋友用毛巾玩出了许多新花样,你们觉得是一个人拿着毛巾玩,还是许多人合作一起玩,好呢?为什么?小结:教师肯定多人合作玩毛巾会比一人玩毛巾会更多玩法三、提高游戏难度,加强有与同伴互相合作玩耍的意识,培养团结协作精神。1、突如其来的电话声,以接到电话,小动物遇险,幼儿营救为由引出游戏“营救小动物”。师:小动物们被猎人抓走了,你们愿意去救它们吗?但,猎人住在河对面,河水很深河面很宽,我们要怎么去救他们呢?用什么营救工具?2、教师提出建议,利用毛巾和大家合作的方法可能可以求出小动物。讲解玩法,明确游戏规则鼓励幼儿大胆参加游戏,启发幼儿利用毛巾变成各种营救工具。如