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人教版2013最新九年级教材之教学课件第三节电阻测量.ppt

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人教版2013最新九年级教材之教学课件第三节电阻测量.ppt

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人教版2013最新九年级教材之教学课件第三节电阻测量.ppt

文档介绍

文档介绍:标题
电阻的测量

标题
《物理》( )
我们已经知道:
可以通过电流表测量电流
可以通过电压表测量电压
思考一下,我们怎么才
能得知导体的电阻呢?
?
I
R
U
=
欧姆定律
测量出电流和电压后,可以通过欧姆定律计算可得到电阻
R
I
U
=
(1)要与被测用电器_______;
(2)电流要从__________流入,从_______________流出;
(3)不要超过电流表的_______;
(4)不要__________________________________ _________________.
串联
“+”接线柱
“—”接线柱
量程
不经过用电器将电流表直接连在电源的两极上。
回顾:
电流表的使用规则:
(1)要与被测用电器_______;
(2)电流要从__________流入,从_______________流出;
(3)不要超过电压表的_______;在不能估计被测电压
时,可采用_______法选择合适的量程。
并联
“+”接线柱
“—”接线柱
量程
回顾:
电压表的使用规则:
试触
你能设计一个电路,用来测量灯泡中的电流和它两端的电压吗?
滑动变阻器的作用是什么呢?
在电路图中为什么要接个滑动变阻器呢?
设计实验:
实验中我们需要多测几组电流和电压的数据,分别算出相应的电阻R,进行比较
你能利用变阻器,设
计实验操作步骤吗?
滑动变阻器的作用:
:调节小灯泡两端的电压,使小灯泡两端的电压从正常工作电压逐次降低,以获得多组电流电压值,分别计算出相应的电阻R,并进行比较。
:滑片调到使电路阻值最大处,起保护电路的作用。
,根据分别求出三组对应的电阻值,并比较不同电流下电阻是否相同。
;
(注意:开关要处于断开状态,且在实验前要将滑片P移动至阻值最大端,选择合适的量程,正、负接线柱要接正确。)
实验步骤:
,闭合开关,调节滑动变阻器,改变灯泡两端的电压,使电压表的示数从正常工作电压逐次降低,记下电压值并同时读出电流表的读数,分别填入表格。
R
I
U
=
你能设计实验记
录数据的表格吗?
实验次序
U/V
I/A
灯泡亮度
R/Ω
1



2
2

较亮
3



进行实验:



灯泡规格:,
额定电压:正常工作时的电压。
比较计算出的几个答案,电阻的大小相同吗?
你能看出其中的规律吗?
由于电流的热效应,小灯泡的电阻随电流的改变而改变。电流越大,灯丝的温度越高,灯泡的电阻越大。
总之:灯泡的电阻随温度的升高而增大。
(在其他地方若没有说明,一般认为小灯泡的电阻不变。)
分析与论证:
结论: