文档介绍：中班安全教案保护自己活动反思篇一:自我保护教案反思中班安全活动《从高处往下跳》青铜关镇中心幼儿园金丽丽活动目标:1、学习寻找合适的地方并脚从高处往下跳,懂得从高处跳落的自我保护方法。2、尝试用椅子搭高跳,培养幼儿勇于挑战困难的品质。活动准备:不同高度的椅子、桌子若干、幼儿穿合脚的球鞋、垫子若干、音乐磁带活动过程:一、准备活动:听音乐做热身运动师:小朋友到老师身边来,找个合适的位置,让我们一起来活动活动身体吧。鸟飞、蹲站、膝盖绕圈。脚腕运动。轻跳二、尝试从椅子上往下跳1、引导幼儿想出多种跳的方法。师:现在我们要用椅子来练习跳的本领,请你试试看你能怎么跳,带上你的椅子选择一个合适的地方去跳跳吧。集中师:你是怎么跳的。介绍一下你的好方法。(个别幼儿展示)重点讲解方法。讲评某一幼儿动作:她好在什么地方?她的脚是怎样的?落地时声音怎么样?(双脚并拢、轻轻的跳落、脚尖着地。)师:有这么多跳的方法,今天我们就练习其中的一种,双脚并拢从高处往下跳。(老师边说边跳。)好再去合适的地方练习一下吧。幼儿一起学习正确的方法,再次分散练习教师巡回指导正确的方法:提醒幼儿双脚轻轻落地,就练习一种方法。2、鼓励幼儿搭高椅子跳。幼儿自由练习。教师个别指导保护,纠正不正确的姿势,鼓励胆小的幼儿大胆练习。a鼓励幼儿从高凳子上往下跳。师:小朋友老师给你们准备了高低不同的椅子,请你再去试试看。这次要求不但脚尖轻轻的着地,还要稳稳的落地。好、去试试吧。指导语:你落地时真稳,象体操运动员一样的。你跳的不错落地时还要再稳一点。b引导幼儿搭高往下跳。师:有没有信心向更难的挑战?请你想想怎样可以再增加点高度?马上请一个小朋友去搭,(这么高啊。真有点的危险的。大家想想要怎么保护他呀?想想看这么高还需要谁的保护?)勇敢的孩子们让我们再去试试吧。三、结束活动放松运动。刚才我们玩的很累了,现在我们来做做放松运动,你觉得刚才那里比较累了来放松一下,让我们来动动手,动动脚动动腰吧。1、挑战高度的感受。你刚才从这么高的地方跳下来有什么感觉。2、谈谈保护的方法。小结:也许你觉得从这么高的地方跳下来很刺激,但是这个活动也有点危险的,你要注意保护自己,也要保护别人,今天我们小朋友都很勇敢,挑战了不同的难度,下次如果你还要玩这个游戏的话,一定要有大人和垫子的保护。现在让我们去教室里喝点水,擦擦汗,休息一下吧。活动反思:整个活动惊险刺激,孩子们的挑战性很大,大多数孩子都敢于大胆地尝试从高处往下跳的方法和技能,只有少数几个胆小的孩子需要老师的帮助才能勉强完成任务。整个活动老师都在积极配合孩子们完成任务,是孩子们的保护者和支持者,孩子们从高处往下跳的能力得到很好的发展。一句话总结:也许你觉得从这么高的地方跳下来很刺激,但是这个活动也有点危险的,你要注意保护自己,也要保护别人,今天我们小朋友都很勇敢,挑战了不同的难度,下次如果你还要玩这个游戏的话,一定要有大人和垫子的保护。中班安全《学会保护自己》教案与反思青铜关镇中心幼儿园金丽丽活动目标1、,知道在什么危险时拨打什么号码。2、知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。。知道并学会在危险面前保护自己,学会逃生。难点:培养幼儿思考问题、解决问题的能力活动准备1、119、120、110号码片、玩具电话、小动物头饰,小手绢人手一份。2、警笛声录音、警车、消防车、救护车图片、逃生录像及图片。活动过程第一个环节:听警笛声,激起幼儿兴趣,引出主题。1、出示警车警笛声。师:小朋友,老师今天早上来幼儿园的路上听到一种奇怪的声音,你们想不想听听。(出示警笛声)2、让幼儿讨论这是一种什么声音,是什么发出的这种声音。3、依次出示消防车、救护车的声音。提问:这三种声音一样吗?引导幼儿仔细听一听每种声音的不同并进行讨论。4、鼓励幼儿大胆进行猜测,这三种不同的声音代表了什么5、出示警车、消防车、救护车图片,让幼儿更进一步了解警笛声代表了什么?让幼儿了解每种车发出的警笛声不同,代表的意思也不同。老师进行小结:每种不同的警笛声代表的急救方法是不同的,它们的车型也是不同的第二个环节:、引导幼儿仔细观察图片车上的号码。师:小朋友你们有没有注意在不同的车上有三种不同的数字。(出示图片)2、鼓励幼儿说一说这些数字,了解这些数字的意义。3、出示号码片加深幼儿的认识。4、出示图片,让幼儿进行连线师:小朋友,,现在老师要考考你们,看看谁记清楚了哪种车上是哪种号码,哪种号码代表了哪种救护方法。(出示图片,让幼儿进行连线)5、请幼儿做评判看一看连线对不对,说出自己的理由。第三个环节: