文档介绍：桥头小学戏曲进校园工作汇报霓裳羽衣窈窕影,彩衣织就红罗裙。轻舞飞扬飘天际,梨园经典润桥馨。为贯彻文化部全国文化信息资源建设管理中心提出的“传承经典、共享文化”活动,落实青山区教育局文件精神,弘扬中华优秀传统文化,推动传统戏曲传承发展,鼓励广大青少年参与校园戏曲学****培养学生对优秀传统文化的兴趣,增强学生戏曲艺术素养和审美素养,丰富校园精神文化生活。让传统经典文化沁润校园文化,帮助学生建立健康文化概念,抵制不良文化对学生的影响,我校在全校师生中开展了“梨园传承润桥韵、学唱经典添桥馨”系列活动,将戏曲进校园活动与我校校园文化紧密结合,让梨园之根扎得更深,让梨园之花开得更艳。此项活动一开始,学校就召开行政会,统一认识。学校将以此为契机,大力弘扬传统文化艺术,推动民族经典文化传承,拓宽学生学****艺术空间,以“戏曲进校园”活动为桥梁,打造校园桥文化教育特色,让传统文化经典在我校发扬光大。大家充分认识到:让戏曲走进校园,有利于增强学生的民族自信心;、让戏曲走进校园,有利于培养学生鉴赏能力和表演才能;让戏曲走进校园,有利于体现素质教育的真谛;让戏曲走进校园,有利于抵制不良文化,振兴戏曲艺术;让戏曲走进校园,有利于丰富我校校园文化,让校园文化更坚实、更丰满。 为此,学校在开展“戏曲进校园”活动时注重两个结合:“戏曲进校园”活动与学校校园文化彰显相结合;“戏曲进校园”活动与体艺2+1活动相结合。在实施过程中,把握四个原则: 。坚持育人宗旨,遵循教育规律、技能形成规律和不同年龄段学生身心发展特点,将教学内容化繁为简、由易而难,循序渐进地培养学生的学****兴趣。寓教于乐,寓教于学,寓教于练,引领学生接受优秀民族文化熏陶、培养,营造“求真、唯美、乐善、好学”的校园文化。 2、学****与欣赏相结合的原则。坚持以学生兴趣为动力,注重教学方式与学****方式的多样化,将戏剧曲艺学****和经典名段欣赏结合起来,在审美愉悦的艺术实践过程中逐步引导、培养学生的兴趣与爱好。 3、普及与提高相结合原则。普及戏剧曲艺知识的基础上,加强特长学生和有浓厚兴趣学生的培养和训练,努力提高学生戏剧曲艺表演水平。 4、校内与校外相结合原则。戏剧曲艺的知识普及要以校内课堂教学为主阵地,特长学生的培养和训练,实施“学生社团与社区剧团挂钩”、“学生活动与社区活动结合”等模式,通过学生社团外活动、观剧活动、专题讲座、示范观摩等多种形式,有效地推进戏剧艺术教学和欣赏活动。在实施中,注重发挥戏曲学****的桥梁作用: 。开设戏曲学****课程,将戏曲文化融入学校艺术课堂教学中,戏曲文化作为学校艺术教育课程资源; 。营建校园戏曲学****氛围,通过多种途径进行校园戏曲文化知识推广和宣传,让戏曲文化深入师生心中; :戏曲文化推广与学校日常教学活动相结合,融入学生校园生活中; :将“戏曲文化进校园”活动与学校文化建设相结合,成为推进校园文化建设、形成特色。早在2017年春季,我校就在全校范围内开展了戏曲操学****和戏曲学唱活动,让戏曲走进了孩子身边。学校领导和区教育局体卫艺站领导沟通,邀请武汉市汉剧院专业演员到学校进行“戏普”活动。戏曲的美,戏曲的韵在桥小孩子们的心中悄悄埋下了种子。学校根据安排,趁热打铁,开展学****戏曲操。校长王晓星率先垂范,利用下班时间带领教师们跟着视频学****戏曲操,让戏曲操变成增强素养和强身健体的必备技能。并亲自上阵,每天大课间教学生做。一个月下来,孩子们的兰花指、亮相等做得有模有样。上学期末,学校举行了戏曲操比赛活动,评选了:梨园新唱桥少年、戏曲新韵桥少年。全校学生学戏曲操兴趣盎然,得到了家长的欢迎、支持和配合。我校承办了2017年“青山区首届中小学生戏曲操”比赛活动。我校将此次活动的承办当成是一次进行戏曲知识普及活动、一次戏曲节目展演活动,活动的组织得到区教育局领导和兄弟学校师生的高度评价,我校戏曲操队获得一等奖。在武汉市“戏曲进校园”展演活动中,我校师生兴趣高涨,在全校掀起了学戏、唱戏、做戏的高潮。但是,毕竟我校学生基础差,学生少,在展演中存在挑选演员范围窄的困难。面对这种情况,校长王晓星又是亲自披挂上阵,她自己找专家学唱京戏,练身段。周六周日组织年轻教师一起学****戏曲动作,从云手到台步,从翻掌到亮相,一个个动作学****一个个动作纠正,在学****过程中,小老师们感叹,戏曲真美。师生们合力演绎《梨花颂》,梨园一曲诉真情。下面以一组镜头展示梨园魅力、师生热情。王校长,你的头饰真美,我想摸一摸;(许可馨王晓星)老师,你真好看,我想亲亲你;(许可馨王晓星)老师,这个动作是这样吗?(秦芳、李洁等指导学生)我感觉自己穿越了(老师单人照)我的扮相不错吧(杨航、秦芳、潘虹合照)