文档介绍：《第二语言****得概论》课程教学大纲课程编码:30615001学分:2学分总学时:36学时说明【课程性质】《第二语言****得概论》是英语专业任意选修课。【教学目的】帮助学****者在语言基础知识学****的基础上,掌握一些基本的教学理论,并使他们在学****的过程中形成自己的教学思路,为今后的教学实践或对其进一步的研究做准备。【教学任务】通过对语言学****者学****语言过程的讨论,帮助学生将模糊的、无意识的实践性内容变成明确的、有意识的理论方法。使他们在以后的教学中,能够批判性地接受现行的一些教学方法,并在实践过程中根据不同的受教育对象将其不断完善。【教学内容】绪论;学****者语言的本质、中介语、中介语的社会层面;中介语的话语层面;中介语的心理语言学层面;中介语的语言学层面;二语****得中的个体差异;课堂教学和二语****得;结论【教学原则和方法】教学原则:理论和实践相结合,突出指导性和应用性。教学方法:教师提出问题,并组织学生讨论,围绕具体问题进行讲解。教师讲解与学生练****结合,学生每次课后书面回答具体问题。【先修课程要求】“语言学概论”、“英语学****理论”课程的学****有一定语言实践经验。【学时分配】序号内容学时安排小计理论课时实验课时****题课时上机课时 1 Introduction: 3 0 3 2 Thenatureoflearnerlanguage 3 1 4 3 Interlanguage 2 1 3 4 Socialaspectsofinterlanguage 3 1 4 5 Discourseaspectsofinterlanguage 3 1 4 6 Psycholinguisticaspectsofinterlanguage 3 1 4 7 Linguisticaspectsofinterlanguage 3 0 3 8 IndividualdifferencesinL2acquisition 3 1 4 9 InstructionandL2acquisition 3 1 4 10 Conclusion:multipleperspectivesinSLA 1 2 3 总计 27 9 36 【教材与主要参考书】教材:RodEllis《第二语言****得》上海外语教育出版社,2000年。参考书:《语言学****机制》上海外语教育出版社,2002年。 RodEllis《第二语言****的研究》上海外语教育出版社,1994年。大纲内容第一部分Introduction:DescribingandExplainingL2Acquisition 【教学目的和要求】教学目的:本章是全书的绪论,学****的目的是弄清第二语言****得的概念和目标。教学要求:明确什么是学****者语言等相关概念,从而在整体上使学生对第二语言****得的基本理论有个概括性的了解。【内容提要】Ⅰ.Thedefinitionofsecondlanguageacquisition Ⅱ.Thegoalsofsecondlanguageacquisition Ⅲ.Twocasestudies Ⅳ.Methodologicalissues Ⅴ.Issuesinthedescriptionoflearnerlanguage Ⅵ.IssuesintheexplanationofL2acquisition 【教学重点与难点问题】教学重点:thedefinitionofsecondlanguageacquisition 教学难点:thegoalsofsecondlanguageacquisition 【复****参考题】 ‘goodlanguagelearner’andonwhatrespectsishenotone? ‘goodlanguagelearner’? 第二部分TheNatureofLearnerLanguage 【教学目的和要求】教学目的:学生了解学****者语言的本质。教学要求:要求学生理解错误的本质并能够进行相应的错误分析,了解语言****得过程的发展模式。【内容提要】Ⅰ.Errorsanderroranalysis Ⅱ.Developmentalpatterns Ⅲ.Variabilityinlearnerlanguage Ⅳ.Summary 【教学重点与难点问题】教学重点:Erroranalysisandcontrastanalysis 教学难点:thedifferencebetweenerroranalysisandcontrastanalysis 【复****参考题】 ‘error’is‘systematic’anda‘mistake’is‘uns