文档介绍：实践教学
第 15 期(总第655 期)
关于高校实验室开放的几点思考
张军吴春雷
[摘要]实验室开放是对实验教学管理体制进行的一次重大的综合性改革这将面临教学资源短缺管理体制落后教学体系陈
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旧等现实问题,这些问题直接影响到实验室开放的成效文章提出只有通过资源整合分层次教学校内外多方协作等一系列改革
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措施,才能构建出全新的资源配置模式先进的教学管理方式,使开放式实验教学工作得以顺利实施
、。
[关键词]教学改革实验室开放资源整合动态资源配置分层次教学
[作者简介]张军(1962- ),男,牡丹江师范学院物理实验教学示范中心副主任,高级实验师,主要从事大学物理实验教学和实
验室管理方面的研究;吴春雷(1981- ),男,牡丹江师范学院物理实验教学示范中心,讲师,主要从事大学物理实验教学方面的研
究(黑龙江牡丹江)
。 157012
[课题项目]本文系黑龙江省教育厅重点科研项目大学物理实验课程体系改革的研究成果之一(项目编号: )
“”。 07SZ-09204
[中图分类号] [文献标识码]A [文章编号]1004- 3985(2010)15- 0161- 02
近年来,伴随着高校课堂教学方式的变革,高校实验教学也室开放工作需要,无法保证开放式实验教学规范有序地进行;
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进一步加快了改革的步伐,面对普通高校实验资源有限,师资力(3)现在高校实验技术人员普遍年龄偏大,虽然工作态度较为认
量相对不足,学生动手能力不强的现状,努力探索实验室管理方真,但由于管理思想观念较为落后,对现代化管理手段的运用
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式的变革,通过资源的合理配置,人才的合理使用,来增强实验能力较差,对实验室改革工作的顺利开展带来一定的影响;(4)
课教学的时效性,提高学生的创新意识和实践能力,是摆在高校实验教学安排不科学和人才培养方案不完善实验教学经常出
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实验教学管理人员面前的一个重要课题笔者在多年的实验室现短期拥挤长期闲置现象,且在人才培养方案制订中忽视了文
、。、
管理和实验教学中,对实验教学改革中较为突出的实验室开放科物理实验选修的问题
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问题进行了深入的思考,希望能对学界同仁们有所启发第四,实验教学内容单一体系陈旧高校现有实验教学体
。、。
一实验室开放面临的主要问题系过于陈旧以普通物理实验为例,现在多数高校仍以力热
、。、、
实验室开放是对实验教学管理体制进行的一次重大的综合电光分别设课的形式开展实验教学,这种教学体系因没有考虑
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性改革,其所面临的问题很多,但亟须解决的主要有以下几个实验课自身的教学目的,缺少综合性,难以对学生进行系统全
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方面: 面科学的训练;在内容上,经典实验偏多,近代科技成就很少能
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第一,思想认识相对滞后实验室开放所面临的思想问题主在实验中得到反映,降低了学生对物理实验学习的兴趣;在难度
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要包括三个层面:(1)学校的主要领导在思想上对实验室开放的上没有层次划分,在类型上以验证性实验为主,缺少真正的研究
认识程度不够,对开放能否成功及开放中可能遇到的困难(如经性设计性实验,不符合因材施教原则和学生创新能力培养的要
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费紧张问题)有疑虑;( )部分教师对实验室开