文档介绍：全国中文核心期刊·财会月刊
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关于高职会计专业实践性教学的调查报告
马月
西安职业技术学院西安 710077
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【摘要】本文是针对我国高职院校会计专业实践性教学现状进行了实证性调查,调查对象是我国高职院校中开设有会
计类专业的部分院校、用人单位及已经毕业的学生,调查内容是关于会计实践性教学内容、方式和方法、实训基地、师资队
伍等,调查结果如实反映了当前高职院校会计实践性教学的现状。
【关键词】高职会计实践教学实训基地
会计是一门应用性很强的经济管理学科,因而其实践性调查结果发现 50%的学生觉得学校对于本专业的培养目
教学至关重要。培养适合企事业单位需要的高层次技术应用标不明确,20%的学生回答不知道有无培养目标,只有 30%学
型复合人才这是高职教育的目标,但是,目前在会计教学中, 生觉得培养目标明确。
尚存在着诸多不完善之处,特别是在实践性教学方面还存在关于专业课的教学目标,58%的学生觉得为了通过期末
很多问题,那么如何加强会计实践教学,也就成为一个非常重考试,30%认为培养专业能力,12%认为两者兼顾。调查结果表
要的课题。明,对于高职会计的培养目标学校并不明确,或至少说明学校
一、研究对象和方法并没有明确地告知学生,让他们目标明确化。
1. 调查对象。本次调查的对象是西安市部分开设会计类第二部分:会计实训教学
专业的高职高专院校和用人单位。具体包括了我校在校学生、这方面设计了 12 个问题: 会计实训课课堂教学; 会
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已经毕业的学生、兄弟院校的在校学生和相关老师及主管领计实训课老师讲课过程中侧重点; 会计实训课中,老师和学
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导,用人单位的员工和领导。生的作用方式; 会计实训课的教学手段; 会计实训课程设
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2. 调查方法。这次研究具有很强的针对性,对不同的对置中; 会计课程开设顺序; 会计实训课教学方式; 会计
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象采用了不同的调查方法,对于在校学生主要采用了问卷调实训课的教学方法; 会计实训课老师采用的教学内容; 学
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查法;对于已经毕业的学生主要采用询问法;对于兄弟院校相校对于实训时间的安排; 会计实训课的考评方式; 你们学
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关的老师及领导、用人单位的领导和相关的专家采取访谈法习会计实训课的兴趣。
等。具体见下表: 通过对以上 12 个问题进行调查发现:
不同调查分析方法汇总表(1)关于实训课的课堂教学,60%的学生反映实训课堂上
调查方法调查对象方法描述大部分时间是老师在讲。
对已经毕联系到近三年已经毕业的学生通(2)关于实训课堂的侧重点,45%的人认为是理论知识的
本校已经毕袁
业的学生过电话和E-MAIL 面谈等方式按
业的学生尧袁讲授,认为是实际操作方法的占到了 40%,只有 15%的人认为
跟踪分析事先准备的问题进行调查了解遥
是理论联系实际岗位,可见近一半的人认为实训教学和理论
对兄弟院校和用人单位分别采用
兄弟院校和
人员访谈事先准备的访问提纲进行以期获教学相差不大。
用人单位袁
得全面的信息遥(3)关于实训课老师和学生的地位,22%的人认为做到了
在本校随机抽取了07级和08级学生以老师为主导,以学生为主体,48%的人认为仍然是以教师