文档介绍：看星座教案教学目标:能够知道什么是恒星,认识北斗星、北极星、大熊星座、小熊星座,能利用大熊星座的北斗星找到北极星,利用北斗星知道四季。知道银河系的概况。情感态度价值观:通过看星座、认星座,激发学生探索宇宙的兴趣。教学重难点:重点:看夜空,认星座;难点:利用北斗星找到北极星。教学过程:导入新课:老师:同学们喜欢看动画片吗?学生:喜欢老师:那你们一般看哪些动画片呢?学生:喜羊羊与灰太狼、赛尔号、火影等。老师:那有没有同学看过屏幕上这个动画片呢?学生:有(没有)老师:其实这是在老师小时候比较受欢迎的动画片,叫《圣斗士星矢》,主人公们以圣斗士为自己的目标而努力,主要讲的是代表十二星座的圣斗士为守护女神雅典娜与坏蛋战斗的故事,这十二星座又是什么呢?那我们今天就来认识一下星座?(板书:看星座)。恒星老师:通过上节课的学****我们认识了太阳系,我们知道行星围绕着恒星运转,卫星围绕行星运转。目前,我们知道太阳系有八大行星,那你们还记得是哪八大行星吗?学生:水星,金星,地球、火星,木星、天王星、海王星。老师:那他们围绕哪颗星体运转啊?学生:太阳老师:所以太阳是什么星体啊?学生;恒星老师:那我们来整理一下恒星,也就是太阳他有什么特点?学生:他自身发光,发热,巨大的气体球。老师:对,我们把像太阳这样,炽热的发光的气体球称为恒星,这些恒星因为离我们太远,才会看上去是一颗颗亮晶晶的小星星。老师:那我们知道太阳是恒星,也知道了恒星的特点,那我们来看看下面几颗星体不是恒星呢(出示月球、木星、土星等图片)学生:因为他们不自己发光发热。星座老师:我们知道了恒星,那我们接下来认识一下星座。在平常的时候,我们经常听到有人在介绍自己的时候会提到是什么星座,那你知道你是什么星座吗?学生:双鱼座、天蝎座等老师:那你知道什么是星座吗?我们看一个视屏了解下,大家注意看,我会有问题询问大家的。(播放视屏)老师:看了视屏,大家知道什么是星座了吗?学生:是人们用想象的线条将天空中千万颗星链接起来,给他们命名,这就是星座。老师:是的,人们把星空分成88个区域称为星座,每一个星座中的恒星可连成不同的图形,古代人发挥想象,常用神话中的人物或动物为星座命名。老师:古人能够将不同的星星链接成星座,那我们自己来试试链接我们自己的星座,因为我们现在不能观察星空,那同学们来看我给你们提供的星图来建立你们自己的星座(出示图片):大家的想象力都很丰富啊,那你们知道星空中比较有名的星座吗?学生:小熊座、:很好,其中,在大熊星座中,我们可以观察到熟悉的北斗七星,在小熊星座中,我们可以看到北极星,在古时候没有GPS导航,没有指南针的情况下,人们通过观察北极星的位置来确定方向,他们是如何确定的呢?让我们来一起看看。(展示图片)我们来看看北斗星的图片,这一部分是斗柄,这一部分是斗口,斗口这