文档介绍：上海市进一步推进高中阶段学校 考试招生制度改革实施意见解读上海市进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革实施意见解读2018年3月一、总体要求三、保障机制二、任务措施主要内容上海市进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革实施意见解读总体要求一为深入学习贯彻党的十九大精神,深化考试招生综合改革,发展素质教育,推进教育公平,根据:《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发[2014]35号)《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》(教基二[2016]4号)《上海市教育综合改革方案(2014-2020年)》(沪委办发[2014]35号)制定《上海市进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革实施意见》。(一)政策背景与政策依据全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。遵循教育规律、学生成长规律,顺应义务教育优质均衡发展、高中阶段学校特色多样发展新要求,深化本市初中学业水平考试与初中学生综合素质评价相结合的高中阶段学校考试招生制度改革,为学生的终身发展夯实基础。(二)指导思想进一步破除唯分数论促进学生全面发展提高学生问题解决能力健全高中阶段招生机制,进一步促进义务教育优质均衡发展如何通过高中阶段学校考试招生改革:(三)问题导向促进公平提升质量学生层面:促进每一个学生的全面发展学校层面:确保每一所学校都拥有发展的机会全面考查:所有学科全学全考,通过加强综合实践,全面提升学生综合素质注重能力:通过课程改革和考试招生制度改革,提升学生的问题解决能力(四)目标导向依据初中学业水平考试结合初中学生综合素质评价到2022年,初步建成具有上海特点,体现科学教育质量观,以初中学业水平考试为依据,结合初中学生综合素质评价的初中毕业和高中阶段学校招生录取制度。健全程序规范、结果公正、保障有力的考试招生管理机制,为进一步破除唯分数论、注重能力培养、促进初中毕业生全面发展、促进义务教育阶段学校优质均衡发展、促进高中学校特色多样发展奠定基础。核心内容:“一依据,一结合”改革目标:(五)核心内容与改革目标此次高中阶段学校考试招生改革的具体改革领域包括:完善初中学业水平考试制度、完善初中学生综合素质评价制度和深化高中阶段学校招生录取改革三个相互关联方面。(六)三大改革领域初中学业水平考试高中阶段学校招生录取初中学生综合素质评价任务措施二