文档介绍：小班教案小乌龟找朋友篇一:小乌龟找朋友第三周故事小乌龟找朋友小乌龟没有朋友,想找一个好朋友,它看到小鸟在天上飞,就问:“小鸟,你愿意和我做朋友吗?”小鸟说:不行,我在天上飞,你在水里游,我们没有时间在一起玩。“小乌龟很失望,它走到了森林里,看到一直猴子在树上爬,就问:猴子,请问我可以和你做朋友吗?猴子说:“不行不行,我在树上爬,你在地上走,我要摘果子,没有时间和你一起玩。”小乌龟走累了,就靠在大树上休息。这时,一只蜗牛走过来,乌龟就问它:“小蜗牛,我们的壳就是我们家,我可以和你做朋友吗?”小蜗牛高兴地说:“可以啊!”小乌龟终于找到朋友了。篇二:小乌龟找朋友小乌龟找朋友从前,在一片美丽的森林里住着许多小动物,但是有一只小乌龟没有一个朋友。森林里的小动物说它又笨又懒,都不想和它做朋友。小乌龟决定出去帮助别人,这样才有可能找到好朋友。小乌龟找了好长时间,可是没有看见一个需要帮助的小动物,小乌龟只好在小石头上坐下。忽然,小乌龟听见小狐狸在喊救命,小乌龟立刻跑进小狐狸家里,它问小狐狸:“小狐狸,怎么了?”小狐狸回答说:“有老鼠!”经过很长一段时间,小乌龟虽然捉到了老鼠,但是把小狐狸家弄得乱七八糟,小狐狸很生气地把小乌龟扔了出去,小乌龟只好垂头丧气的回家了。有一天,天空下起了蒙蒙细雨,天空一片漆黑,可那天是森林里的狂欢节,小动物们只好拿着手电筒和雨伞,向狂欢节的地点走去,走了一段路,忽然,前面出现了一条很宽的小河,小动物们都过不去了。小动物们急得象热锅上的蚂蚁一样时,小乌龟从家里跑出来,它问:“怎么了?”象伯伯说:“我们被前面这条河挡住了去路。”小乌龟说:“让我带你们过去吧!”说着,小乌龟跳进河里,说:“你们坐在我的上面,我带你们过去。”小动物们都照小乌龟说的做了,过了很长一段时间,小乌龟终于把小动物们送到了对岸。小动物们说:“小乌龟把我们送过来,我们让小乌龟也一起参加狂高兴欢节吧!”小乌龟地说:“好的。”在狂欢节上大家都玩得很开心。小乌龟终于找到了好朋友,心里比吃了蜜还甜。华熠翔篇三:乌龟找朋友乌龟找朋友小乌龟,找朋友,慢慢悠悠河边走,它嫌小猴太调皮,又嫌河马样子丑。它嫌青蛙呱呱叫,又嫌螃蟹横着走,挑来挑去没朋友,自己缩回壳里去。篇四:小黄鸭找朋友教案小班语言活动《小鸭子找朋友》设计意图《小鸭找朋友》这一故事内容简单、情节单一,特别是小鸭与朋友间的对话是简单的重复,适合小班幼儿的语言特点。故事讲述了小鸭觉得自己一个人玩很无聊,于是一次又一次邀请朋友(小鸟、小兔、小乌龟)一起玩,在小鸭与朋友的对话中,让幼儿明白了小鸭要找的朋友是会游泳的小动物,同时又富有教育意义:只有和朋友一起玩,才是最开心的事,所以我设计了本次活动。,知道小鸭子要找会游泳的朋友。,敢于大胆表述故事内容。,体验小鸭子找到朋友后的快乐。活动重点重点是让幼儿了解故事的主要内容,知道小鸭要找会游泳的朋友,同时体验到小鸭找到朋友后的快乐。活动难点倾听故事并能用较完整的语言表述故事。学说:“对不起,我不会游泳。”活动准备课件《小鸭子找朋友》,小鸭、小兔、小鸟、乌龟等动物头饰若干,小青蛙、小鱼、小螃蟹、小狐狸和小猫等图片。活动过程一、情景导入,引起幼儿兴趣1.“嘎嘎嘎”谁来了?(出示小鸭)我们来跟小鸭打个招呼。(小鸭你好)瞧,小鸭在干什么呀?(游泳)小鸭子是怎么游泳的呀?谁会来做一做动作。(和小朋友一起做小鸭游的动作)边做游泳的动作边说:“游呀游。”,他想找一些朋友和它一起玩,小鸭是怎么找到朋友的呢,我们一起来看故事《小鸭找朋友》。二、(1)倾听小鸟部分故事,提问:谁来了?(小鸟),小鸟飞来了,我们一起来学一学小鸟飞,边飞边练****说“飞呀飞”。小鸟飞到了小鸭的身边。(2)小鸭对小鸟说:“小鸟您好!您能和我一起游泳吗?”小鸟怎么说呀?(对不起,我不会游泳,你找别的朋友吧。再见!)请小朋友练****说“对不起,我不会游泳”。小结:小鸟不会游泳,所以有礼貌的拒绝了小鸭,小鸭继续找朋友。。(1)倾听小兔部分故事,提问:这次是谁来了?(小兔子)小兔子是怎么走路的?我们一起来学一学小兔走路,边学边讲“跳呀跳”。(2)小鸭对小兔说:“小兔您好!您能和我一起游泳吗?”小兔会游泳吗?(不会)那么,小兔怎么说呢?(对不起,我不会游泳,你找别的朋友吧。再见!)请小朋友练****说一说“对不起,我不会游泳。”。小结:小兔不会游泳,所以有礼貌的拒绝了小鸭,小鸭继续找朋友。。(1)倾听小乌龟部分故事,提问:谁来了?(小乌龟)小乌龟怎么走路的?我们一起来学一学小乌龟走路,边学边讲“爬呀爬”。(2)小鸭对小乌龟说:“乌龟您好,您能和我一起游泳吗?”小乌龟会游泳