文档介绍：小班篮球教案篇一:小班科学好玩的球教案幼儿园教学实践活动日期::小班活动名称:好玩的球(科学)活动范围:全园活动教案:活动目标:1、探索并感知球的基本特征,了解球的种类,体验玩球的乐趣。3、通过动手制作球,激发幼儿的探索欲望。活动准备:1、各种各样的球:如:篮球、足球、乒乓球、玻璃球、气球、网球、沙球等。2、装有水和吹起来的气球若干。3、制作球可选择的材料:报纸、棉花、泥土、沙土、橡皮泥、胶带、塑料袋。4、斜面若干。活动过程:一、幼儿自由玩球,探索球的特性。1、提供各种球,请幼儿自由玩球。2、提问:球是什么样的?(幼儿自由讨论回答)3、教师在幼儿探索的基础上小结:球大多数是圆的,能滚动,能跳起来,有的轻有的重,有的大有的小。二、幼儿动手操作,探索空心和实心球的不同。1、提供装有水和吹起来的气球若干个,请幼儿试着玩一玩。2、提问:这些气球有什么不同?3、幼儿讨论回答:一个装了水,一个没装水;装水的重,没装水的轻;一个软一个硬;装水的弹不起来,没装水的能弹起来。4、教师在幼儿讨论的基础上小结:装有水的气球是实心的,没装水的气球是空心的。5、请幼儿尝试将教师提供的各种球按空心和实心分开。三、提供多种材料,请幼儿动手做一个球。1、教师为幼儿提供多种材料,请幼儿寻找自己认为最适合做球的材料,动手做一个球。2、请幼儿说一说自己使用了什么材料,是怎么做的。四、游戏:看谁的球滚得远教师提供斜面若干,请幼儿尝试滚动自己的球,比一比谁做的球滚得远。五、讨论:生活中你还见过哪些球?它们都是圆形的吗?六、延伸活动:请幼儿找一种材料,做一个跳得最高的球。活动反思:这个活动好玩的球是通过让幼儿在玩球和在用各种材料制作球的时候然幼儿初步了解球的种类。在换届的制动中,空心球和实心球的制定有点突兀,重点目标在认识球的种类和球的基本特征。把空心球和实心球作为一个教学难点让幼儿的活动过程中体现。篇二:初中小班化篮球教学案例一(3)初中小班化篮球教学案例育才中学孟小成篇三:幼儿篮球,3--6岁幼儿训练幼儿篮球,3-7岁幼儿训练体育,篮球运动项目备受世界广大青年所向往和喜爱,如今风靡全球,众所周知的美国职业男子篮球联赛之NBA,无不招来全球数亿球迷的心,无不让数亿的青少年所崇拜和向往。可见篮球运动的魅力无处不在,篮球的价值何等的高贵。对于喜爱篮球运动的球迷来讲,科比,这位美国篮球超级巨星,也许你对他一点也不陌生吧!他从三岁开始打球,抱着对篮球的一种热爱,高中时代就已经体现出篮球巨星的气势。篮球运动是一项技能要求较高的运动项目之一,要想学好篮球要从小开始。这就是我要讨论的话题。篮球运动从幼儿做起,从幼儿园开始做起。在幼儿园开展篮球运动要坚持做到三个基本,就是基本技术、基本素质、基本配合。当今学前教育,有少数幼儿园在做篮球特色园,有的以篮球为特色,有的专门以篮球为主特色园来做。在幼儿园,每个老师都有自我的一种教学方式,千变万化,各展特色。经过在幼儿园多年一直坚守在一线老师位置上,以多年的幼儿篮球教学实践探索和经验,凭借对幼儿心理的理解,针对幼儿的年龄特点。下面谈谈如何在幼儿开展篮球运动以及开展篮球运动的策略。一、选球与持球方法根据幼儿年龄特点和能力,从小班到大班,幼儿园的儿童用球为3号小篮球。当幼儿第一次碰到篮球时都会觉得很兴奋,对于幼儿一般选择低手持球方法,高手持球:五指张开,两大拇指朝上,两手抱球。第一次授课时,要讲解示范正确的动作要领,对于有些掌握不好的幼儿要个别指导。最初,各种持球方法都会有。其实,正确的持球方法对幼儿来讲是非常重要的,一旦幼儿掌握到正确的持球方法,幼儿会很容易受到受害,特别是幼儿的手指,例如幼儿持球方法不对,手指戳到球,这对幼儿的手指的伤害是非常之大。因此老师在给初学者的幼儿上篮球课时必须教会幼儿如何正确的持球,这样可以减少伤害,为下一步动作打好基础。二、拍高球(一)原地拍高球对于初学者的幼儿来说,他们对球感,熟悉程度都是比较陌生的。在原有的基础上,针对幼儿拍球要从原地不动拍球开始,简称“原地拍球”,把这种拍球方式看成是幼儿往后学****的出发点和起点。原地拍球顾名思义,就是站在自己的位置不移动的拍球。原地拍球的最基本的要素分为一个“基本”和“三个要点”分为原地拍球的基本站姿、原地的右手拍球、左手拍球、双手交替拍球。“基本”讲的是基本站姿,幼儿站在原地拍球的基本站姿。基本站姿的动作要领:两膝盖微屈,腰背挺直,身体稍向前倾斜,刚开始练****基本姿势站立时对幼儿要进行时间上的考验和锻炼,由多到少,可根据幼儿最喜欢的数数来计量。由于根据****惯幼儿也经常喜欢用右手拿东西,因此开始从右手开始练****原地拍高球,原地右手拍高球的动作要领:站在自己的原地,基本站姿站好,双手五指张开,右手放在球的上面,左手放在球的下面托住球,双手托住球持胸前,做好准备拍球姿