文档介绍：幼儿园大班角色游戏计划角色游戏是幼儿园朋友所喜欢的。下面是小编整理的关于幼儿园大班角色游戏计划,欢迎阅读和参考!幼儿园大班角色游戏计划主题活动的由来: 之前看小朋友在娃娃家里总喜欢用头梳在娃娃的头发上梳呀梳,女孩子还喜欢给娃娃批辫子等,于是我们想在角色游戏中增设"理发店"的主题。洗发,理发是每个幼儿都经历的事,因此,"理发店"的游戏对幼儿来说并不陌生,它有生活经验支持,贴近幼儿。游戏预期目标: ,初步了解理发师的工作职责,理发程序和不同的发型。 ,促进语言表达能力的发展。、合作等友好交流的方式分配角色,尝试解决游戏中出现的问题。 ,体验角色扮演、交往的兴趣。第一次游戏(第二周)9月10日星期一下午活动目标: ,初步了解理发师的工作职责。 ,并使用礼貌用语活动准备: :提供头梳、剪刀、电吹风、洗发屋、:在谈话中与幼儿讨论以下问题。你的头发长了怎么办?你去理发店理发吗?理发店都有哪些工作人员?引导幼儿禄步了解理发店在生活中的用途。活动指导: 一:情景导入,激发幼儿的兴趣1、师:小朋友们的头发长了怎么办呢?那么,理发店里都有哪些工作人员? 2、师扮演理发师给荣艺婷小朋友理发,进行情景示范,边说边示范,让幼儿初步了解理发的程序。二:。 ,,要使用礼貌用语。三:幼儿自由选择角色开展游戏,师观察指导。。。 ,是否使用用语,以及游戏中解决问题的能力四:整理游戏材料和环境,师和幼儿分享游戏体验,:"今天谁去理发店发了?你喜欢哪个理发师?为什么?游戏中出现了什么问题了吗?解决了吗?你是怎么解决的? 观察与调整: 在本次活动中幼儿的兴趣点较高,他们对理发店的工作已有了一定的经验,在理发的程序上幼儿还有点混乱,弄不清先干嘛后干嘛。建议在下次的活动中让幼儿的已有经验更丰富一点,活动起来更得心应手,在下次的活动中可以对理发店进行更大范围的服务,增加一些服务项目。第二次游戏(第四周)9月17日星期一下午活动目标: ,如:洗发--剪发--: :在理发店的相应地方挂上理发程序示意图,:在游戏区投放理发智育示意图以及剪刀、电吹风等玩具,让幼儿学当理发师,组织情境表演"理发"活动指导: 一:通过谈话,示范,:"理发师是怎么工作的?师出示理发程序示意