文档介绍：幼儿园中班角色游戏计划
一、情况分析:
幼儿的大部分时间都在游戏,另一方面即便是学****劳动、生活等活动幼儿也是以游戏形式来进行的。所以,游戏的合理开展是促进幼儿身心发展的一个重要因素。经过半年的角色游戏的活动,我班幼儿已基本了解游戏的顺序以及要遵守的一些规则,由于大家都在学****的阶段,所以幼儿的游戏水平还不够高,整体上看,我班幼儿在收、放、整理方面做得还不到位,小朋友之间的大胆交流还不够,分配游戏还要老师在旁帮助。
二、预设游戏内容
龙狮馆:班级成立娃娃舞龙队,练****一些基本的舞龙套路,培养幼儿勇敢、自信的品质,并且也为参加园部的“舞龙秀评比”做准备。
大和钱庄:加强幼儿对数的认知,并且运用货币进行简单的加减法运算。
大染坊:拓展幼儿对染色的认知,尝试更赋有创意的染色活动。
江南人家:娃娃家中的游戏内容可以根据主题、季节的变化而展开。
美食一品街:鼓励幼儿积极动脑,能主动利用一些替代物进行游戏,开发新型美食品种。
好彩头:在熟悉理发的各个步骤的前提下,进一步创新发型设计。
二、游戏目标:
,在不断地变换的主题中激发幼儿对各类游戏的乐趣,促进幼儿的主动性,并能从中体会快乐。
,逐步增强幼儿的规则意识。
,使其在游戏情况中实践与周围人发生关系,学****轮流、协商、合作等能力。
三、具体措施:
,进而不断丰富游戏内容;观察游戏中个别幼儿的行为表现,了解每个幼儿现有的自我成长能力的发展水平,并根据他们各自的情况加以引导。
。在此期间,需多方面引导幼儿使用礼貌词,树立幼儿间相处的礼貌意识。
,通过讨论培养幼儿学会分析,明辨是非的能力和创造力,发展