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社团联合会及社团发展中问题与解决办法.doc

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社团联合会及社团发展中问题与解决办法.doc

上传人:253214894 2019/2/9 文件大小:56 KB

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社团联合会及社团发展中问题与解决办法.doc

文档介绍

文档介绍:社团联合会及社团发展中的问题和解决方案姓名:王帆职务:主席助理院系:教育科学学院我们学校的社团现在有35个,在各个高校中,这个数字不算庞大,但是在校园文化建设日趋完善的同时,显示出了社团联合会和社团的诸多问题,下面,我就自己在社团联合会的一年所看所想,谈谈我的看法。首先,社联是管理和服务社团的,社团所存在的诸多问题绝大部分来自与社联没有很好的关注社团的形成及发展,对于每一个社团不能够很好的切中他们的中心和主题,协助他们开拓创新,也不能够很好的上传下达,表现一定的管理能力。而往往在社团开展活动时,它需要更多方面的人来提出建议和意见,这样才会出现更多的精品活动,这样也才能减少常规活动给大家带来的厌倦感,以至于我们现在社团参与人数下降,社团管理阶层发展精神不高。我认为,社联只有多参与社团活动才能更好的才能更好的指导每一个社团他们缺乏的是什么,他们需要的是什么,他们的发展方向是什么。而让社团参与社联活动和会以,也可以就社联的发展提出他们自己的看法。最终达到双赢。我在暑假应上届主席的要求,与我的很多高中同学所在大学的社联成员进行过交流,在这个交流的同时,我也发现我们的社团和社联存在的诸多问题。社联发展过程中的主要问题:社联制度不强,执行力不高。在其他高校的社联中,他们每一次的活动都有非常精确地分工,并且有一套详备的紧急预案,一旦有任何情况,不但可以很好的继续下去,而且还能做到每个人都有事可做。并且,在我们社联中,有很多工作出现有交叠的现象,以至于大家没有人来做这一部分工作,也有一部分工作被两个部门所作,这样一来不仅降低了工作效率,而且依然会产生很多不必要的分歧。社联干部积极性不高。不管是开会还是有活动,我们社联的成员总是有一部分找这样那样的理由不来参加,这样不仅给下面的委员和干事带来的影响不好,也使整体的社联风气不好,整体的志气不高,无论是创新能力还是管理能力,都会随之下降。社联的威信不高,在同学中的影响力小。社团活动原本应该是大学生生活中一个很重要的部分,但是,在我们学校,社联这个校级组织却不被全校同学所认识和了解。如果没有一定的影响力,那么社团发展过程中的主要问题社团创造力和活动盲目性的矛盾。学生社团多采用自主创建的形式成立,以学生兴趣为主要出发点。由于贴近实际,很多学生社团发展迅速。学生社团长期以来缺乏对社团文化的培育和创造力的引导,学生活动伴随着一定的从众和雷同趋势,表现出一定的盲目性。如我校的体育类学生社团活动形式比较单一,主要以组织会员活动和相关赛事为主,并没有考虑对体育精神和团队意识的培育,不得不说是一种缺陷;还有一些社团在开展活动时只重形式和宣传,讲究排场,在学生社团中形成了一种相互攀比、浪费的风气。社团活动丰富化和校园资源有限性的矛盾。从广义的角度来定义,各校学生社团活动的资源大致有海报栏、横幅、传单、网络、教室、体育场馆,等等。 由于教学和体育设施首先要保障日常的教学,社团活动专用的场所保障在各高校都有一定程度的缺失,出现社团活动和同学自修学习需要场所的冲突也在所难免。社团活动多样化精品化与学生社团经费固定化的矛盾。经过多年建设,很多学生社团都形成了自己的发展重点和活动特色。社团活动专业化精品化的过程也是经费刚性化的过程。但从学生社团能够使用的经费来看,每年都没有太大的变化或者说没有办法适应社团发展的需要。社团经费来源途径有限,主要来源于社会赞助和会员会费;社团活动规模有限,对商业赞助的吸引力也不高;而会员会费数量有限,只能应付常规运作,对开展社团活动的保障度较低,并不能对社团发展提供保障。社团发展要求稳定化和学生社团人才流动化的矛盾。学生在校时间有限,各高校参与社团活动的主要以低年级同学为主。优秀社团活动管理人员的缺乏也是社团发展遇到的一大问题,很多同学刚刚在岗位上做出了成绩就要升入高年级,无暇顾及社团管理工作。近年来就业压力不断增大,很多学生情愿去读培训班考证,而不愿意留在学生社团组织中锻炼。这是很多学生组织所共同面临的问题,但同时学生社团人才还有一些特殊性需要加以注意。 长期以来,社团负责人缺乏相应的制度保障和认同感。社团活动相对自由,但对社团负责人的综合能力要求颇高。社团负责人作为学生干部的认知感不强烈,这同学校相关部门包括部分院系对学生社团活动不甚重视有关。在学生日常考核中,担任学生社团负责人的经历并没有受到应有的重视。 学生社团是兴趣集合的产物,但也需要有激励机制的保障。由于现在社团负责人的工作没有相应的约束和奖励,同其他学生干部可以获得的很多肯定和良好的工作环境相比较,社团负责人的工作缺乏吸引力,由于趋利心理的存在,很多优秀的社团人才流失到其他学生组织中,长此以往,对社团发展极其不利。 至此,我大概可以得出的初步结论是,我们学校社团管理制度的制定要从关键要素入手,即社团的发展必须以社团制度化为基础,以社