文档介绍：一 孔子简介下一页陈亢问于伯鱼曰:“子亦有异闻乎?”对曰:“未也。尝独立,鲤趋而过庭。曰:‘学诗乎?'对曰:‘未也'。‘不学诗,无以言。'鲤退而学诗。他日又独立,鲤趋而过庭。曰:‘学礼乎?'对曰:‘未也'。‘不学礼,无以立。'鲤退而学礼。闻斯二者。”陈亢退而喜曰:“问一得三。闻诗,闻礼,又闻君子之远其子也。”二、孔子思想及其现实意义1、礼制思想2、仁政思想3、道德观4、中庸之道5、教育思想孔子思想的现实意义:下一页上一页第一,在价值观念嬗变的今天,它为我们每个人提供了一个安身立命的根据和生活的指导,孔子的忠、恕、礼、孝思想不论是过去还是现在,对西方或是中国都具有指导意义;第二,儒学的中庸思想对于社会秩序和世界和平有着重要的价值。孔子思想为构建和谐社会、和谐世界提供了重要启示;第三,它对于保持中华民族的文化认同是非常重要的。下一页上一页三、论语简介作为一部优秀的语录体散文集,它以言简意赅、含蓄隽永的语言,记述了孔子的言论。《论语》又善于通过神情语态的描写,展示人物形象。下一页上一页中国北宋理学家程颐:《读论语》,有读了全然无事者;有读了后其中得一两句喜者;有读了后知好之者;有读了后不知手之舞之足之蹈之者。颐自十七八《读论语》,当时已晓文义。读之愈久,但觉意味深长。四、《论语》选文解读樊迟、仲弓问仁仲弓问仁。子曰:“出门如见大宾,使民如承大祭。己所不欲,勿施于人。在邦无怨,在家无怨。”仲弓曰:“雍虽不敏,请事斯语矣。”樊迟问仁。子曰:“爱人。”问知(智),子曰:“知人。”樊迟未达。子曰:“举直错(措)诸枉,能使枉者直。”樊迟退,见子夏曰:“乡(向)也吾见于夫子而问知,子曰:‘举直错诸枉,能使枉者直’,何谓也?”子夏曰:“富哉言乎!舜有天下,选于众,举皋陶,不仁者远矣。汤有天下,选于众,举伊尹,不仁者远矣。”樊迟问仁。子曰:“居处恭,执事敬,与人忠。虽之夷狄,不可弃也。”五、拓展阅读1、子曰:“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。”《论语·卫灵公》————孔子说:“志士仁人,没有贪生怕死而损害仁的,只有牺牲自己的性命来成全仁的。”2、子曰:“躬自厚而薄责于人。则远怨矣。”(同上)——孔子说:“多责备自己,少责备别人,就可以避免别人的怨恨了。”3、子曰:“事君,敬其事而后其食。”(同上)——孔子说:“侍奉君主,首先敬守职责,认真做事,然后再说俸禄的事。”下一页上一页4、子曰:“君子和而不同,小人同而不和。”——《》——君子内心所见略同,但其外在表现未必都一样,比如都为天下谋,有些人出仕做官,有些人则教书育人,这种“不同”可以致“和”;小人虽然嗜好相同,但因为各争私利,必然互起冲突,这种“同”反而导致了“不和”。高明的人总是追求和谐,为此而包容差异,在丰富多彩中达成和谐;不高明的人,总是强求一致,因容不得差异而往往造成矛盾冲突。下一页上一页