文档介绍：青岛版五年级数学上册
小数乘法
教学目标
本节课我们主要来学习小数乘法,同学们要掌握把小数转化成整数再进行计算的方法,能够正确的判别积的小数位数,可以解决相关的实际问题。
数学语言训练:
先填空再列式
( )得76
×10=76
( )得34
10倍
扩大到原来的1000倍
×1000=34
( )
1/10
÷10=
( )
缩小到原来的1/100
÷100=
回顾旧知
根据下面的算式,你能很快写出各题的积吗?
×9=252 ×5=29000
280×9= 580×5=
2800×9= 58×5=
2520
25200
2900
290
从上往下观察每组题,一个因数不变,另一个因数和积有什么变化?
.
×45=
× 45
3 10
24 8
27 90
(元)
末位对齐
怎样计算小数乘整数?
计算小数乘整数时,先把小 数转化成整数,按照整数乘法的 方法计算,再在得数中点上小数 点。
下面是小明房间的平面图,房间长⒊6米,宽⒉8米。
房间
阳
台
1·15米
2·8米
门
3×3=9
4×3=12
房间的面积有多大?
×=
答:。
2 8 8
7 2
1 0 0 8
3 6
2 8
2 8 8
7 2
1 0 0 8
×10
×
×
×10
(平方米)
÷100
根据456×37=16872,请你说出各题的积。
×37=
456 ×=
×=
×=
×=
×=
①
②
③
④
⑤
⑥
你是怎样很快得出结果的?
本课小结
本节课我们主要学习了哪些内容?同桌之间互相讨论一下!