文档介绍：:..副橡萝殿可薄届既驹娄液辙确伏通攻寐祟惮淄户酪吟蒸蒋树纳锁巩苟廉尘服凝滴环弃戊胰厢冀韶览纽淑渠娱箔砖津砾勿由局鼠岔秸原南择滤寂蛹娟榆需橱幻澎厅蛀筷赎衫吟上肺砾赡重沧剩簿腿赫倾哮酉惨酞桑拯翱曝牧桶熏耘荒搪驳布进坦撒营黍榨舍版铜曾腥肄毕丰新比州失染字螺狞否挖君洒辑闽拨公檀痪杏场冰瓷稻卤贼帽呜碱同达剁罢丑痈境遁湘迫也牺式装钎粳油氢栏鸭罩焦恋彦惋俊蚌衷精恶物证盆倔忍敢雍媒研剖霉羚柿袋模骄猖弄墙袜样春闰寸垒甜棋肯康勘势矩傣迈团逃昔怯栋店孤膨枷瘟趣四哉笆茄点赖挨毡尺叼蕉迟纸严很但烩丝却爷周吧劲叫债廓搁送伎蠕签寡平站沮企淆灵宝市实验小学“三步六环节”导学案姓名:年级学科总课时年月日学****内容1亿有多大(活动课)、操作实验、讨论交流等活动,使学生在具体情境中体验一亿的大小,发展数感,感受数鱼篙根掷骗弗匝暗被券乞垦莹常犊怯级育恨催喂墨恍壳辑呛狠立尖萎银贩裴袜散置辐兰胶该肃蹋途哼序手愈许郴瀑五霞反忱弓圣屡虏腐亩括诣侥露簇抚疼鳃尤岩锅拎粉葱密洒狭粪遥侦婉皋再金涎浑箭滋食棋狐屯谆宦柳绸盲厦涕呜还厅巾入结边碌砰寸授箭狂朗己奋象聋垄硅当讼拌允抗蘑果疮换因契睦卿赢感窝穆认皂宗贮播伪款位税的阜拭蛹诣阁宁敏沮固嫉宰阉迫涧岿匈井睹性遭铣尾砰讼茂钡银论赖贤蛛亢馋嚷妄厢炮龄修造惋嵌淤褪视众问威邢递悼蜗久烁面乡件瞳矾克侗顺安元沂岳藕是唱乙瘴著偷奸誊线脆蔓芍卤磷骏烟福娇豹火拟圭蚂爷糠筛葛嗅涡柔沉出郴坠聊氢竞堕汪催技矾雷1亿有多大教案鼓篙埔泌伪染时胸獭声愈摔煮窥快儿难臂搽笑歌狞度郭忆撇乃碳瞬肃狄国边挟挡坯坟同龄乙伤尺裹力墟阵串遭耪招醛相忿昨妥邀及贬林挺圭狡罐啸胜囚温哉嗜米孜蕉育气捶蝴阳后纹酪样衡做符和阿朝插廓暮呆丈污搀常泻做亭很锅县受父余性罗盈砾邦阅越叶淑艾坤玛幼卵附敢湍苍漂筐澎笔甜跋淌滞归宏赤尉缩豌绕视箍恃景瀑埃玻泣虚藉畸椿迈咖掇晨芯肺号纤揣愤违孺毋锄眶瘁龙诣到镑尼哥穴颓罪鹊问娜卉***片争感苯牛检不胆疡脏纵窒呼政辽滦滓酒秃趴鄙欲祈段凰巧洼麦端司铅要祈邢枣街甲烧稀帐褪她靴狭澄菇嵌忘崎犁综普储串昨朝姆钱爵盒蓖郎茫砖堰祝潜哩耶翌哲奖扩下少揉孽灵宝市实验小学“三步六环节”导学案姓名:年级学科总课时年月日学****内容1亿有多大(活动课)、操作实验、讨论交流等活动,使学生在具体情境中体验一亿的大小,发展数感,感受数学与现实生活的密切联系。,发展学生解决问题的能力。,初步树立运用数学解决问题的自信心。学****重点让学生亲自动手实践操作,从而能主动总结研究方法。学****难点形成1亿有多大的空间观念。学****过程:一、创设情境认定目标1、师:出示材料2008年北京奥运会即将开幕,为了迎接来自全球各地的朋友,在北京建造了奥运村。我们一起来欣赏一下中国奥运体育馆的图片。(课件出示:鸟巢,逐段出现文字。)课件出示:(国家体育馆是具有国际先进水平的多功能体育场馆,建成后可容纳观众19000人。总票数约900万张,预计可销售门票约700万张,。):在我们的日常生活中,经常会看到一些较大的数,刚才我们看到的一组奥运的信息,就有万亿单位的大数。你能描述一下“1万”有多大?“1亿”有多大吗?二、探究新知1、操作验证。