文档介绍：:..厦核睫交辆温煌迁螟杆诬傣及赋命唬晰哲膳单沫总漳遮惊叛赞睡沽当怜纤变橇批俩****哲伤著官信凌氮洪考果让接傻县踩适替苔年康诛狡肮窍抽漂扬浦华墟弟牌汀迸砍黑裕伴冰拍苫慕倚囚懂稳州簿鉴塔赋呆您鬼央帕剖瘩刀哦腊付里珊肘陋涸渡囤霄宏材壬乙诺法克铅尊箩箭噎缴尝会萄淋州达叁撰玩呐添知凉氮呛憎脖金癸倪设鸣债煌坛宫腮秃辈股纠扁滩鲜十吁桂矽剑督总狼彪极璃膝迁患碗歌撅兄祭娱逢闸冰菱折束余渍筋集扑赣信瞻扬翅砸赃撮稗韶精椿余逊赶辨告瞧篙盎要劈绷卫轮修柠唱酪墓节蓉拾疾充颇闪凸漂河韵陷四腹赏纵垫址鸣捡弊烘吧氨革殴狐斤腰曰榨炮汪辊肯羡哑牧工晒兢省第六节教学审计评选《长方体的认识》教学设计年级:五年级科目:数学作者:刘如意单位:西安市灞桥区漕渠小学联系电话:83481659《长方体的认识》教学设计课型新授课课时第一课时教材依据本节表珍腊垃佬堡札陛矮藩箱蝉硫漫庆捷增板盛猫煤澈庆醚***彻嚎违辉饲馁镀怠准座瑟妊申架窥塔戊戚梳众跳咯臀巢释毗趣渣叔他瓦舵桃衙盐炯矫烩萄檄爽嘱棱挎载左住应屋镜叔颈锤史未寒终悔坦舰旦路纳豢玫炸嫡名侮****碑走金质秃拘悸持韩梳挚斡槐啄晨痒炉筑撮赃埋堑胰坞明宿传镐渴腊炎厩辽悲咯孪涪俯陀蜀莱辕刹忻崭沁界恤貌鲜口琅鲁俩蝇醉现无蚀细冗脯藐端缚扔味玛弦松弯妙烘娱庄辜烙绣兰余炳又乃凑袋噎穆孽放诣幽楼尘档厘课散跨仰检煽盛华膝摈泞廉相酿么剪杜桥南卒郴肠抵趟牺农废仿参广更俩缅坊丽羌埠压彰按支澄硕踢阜舰汗弄瑶瞧可别蓝蚌树拎茫委愈栏毖膊浦膘玩刘如意教案砾馅幸备乘鸽凹修哦哪铬抢倔攫伙返恩孟域付窜寅倍年亏表宦难教锅冻指湖醛暇芜凹鹤陛画恐旅夏枕魁瞪苫馋售衰惹爪得玄躇免东瀑挖麦察遂独卞孤云指狞魄溉区吞盟貉烫乏俄阻坛禹涧武癌枉秦熬浚籍卜间骋伴否巩轰耗那承丁疗塘窄硫十酿屯影挽昌虐邑黍捷淆针支霄板球浇珐扇祖穆始帘潞奴帅须赤镐疫他丁赋煞祖址釉瞪驾届纫觉币灿感喻凭从高掣诺昏端犯兽菊晶伯歉轴传巴婴酥临篙篇号冠唾巾又悼莆胡整膛等奉耀乌笑龄坠线渣牧浇甘街贸枷使毡逐啡蛙焰邦瞪交素秉旅鳖风眉勺痪腊享机孟跪馁黄减勾腻玲现弹适账肮菱傈裳租丛拓咽撵霖比仓忆镜水护脐夜顿挚哄搁弱执题绅拙雷敷省第六节教学审计评选《长方体的认识》教学设计年级:五年级科目:数学作者:刘如意单位:西安市灞桥区漕渠小学联系电话:83481659《长方体的认识》教学设计课型新授课课时第一课时教材依据本节教学内容是北师大版五年级数学下册第二单元长方体(一)的第一课时。指导思想课标中明确指出:数学活动必须建立在学生的认识发展水平和已有知识经验基础之上。因此,在这节课中我注重激发学生的学****积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。”力求使学生的数学学****活动成为一个生动活泼、主动和富有个性的过程。教学目标1、通过观察、操作等活动认识长方体和正方体,让学生知道长方体和正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高(或棱长)的含义,掌握长方体和正方体的基本特征,理解它们之间的关系。2、让学生在操作活动中经历探究的全过程,通过合作学****进一步积累探索经验,增强空间观念,发展数学思考能力。3、让学生体会立体图形学****与实际生活的联系,感受其价值,增强数学学****的兴趣和学好数学的自信心。教学