文档介绍：常规主题教育活动实施方案指导思想:以《中共中央、国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为指导,根据新课程改革综合实践课程有关要求,按照中学生在不同阶段身心成长的一般规律和我校德育工作实施细则,制定此实施方案。二、目的:,进一步增强学校德育工作的育人功效,大力弘扬校园主流价值观,营造良好的育人氛围。,实现知、情、意、行四个层面的递进教育,继而实现外塑形象,内塑品质的教育目的。三、实施办法:、策划与落实各项主题教育活动。。。、音像等资料整理归档工作。四、主题教育活动内容:初一年级——顺利衔接,养成教育学生特点初一年级的学生年龄大都在12—13岁之间,他们面临着“两个过渡”,即小学向中学的过渡,学生少年向青年的过渡。刚刚跨入中学的大门,希望在新的环境中有一个好的开端,易于接受教育。学生刚从小学升入初中,他们活泼、热情、求知欲强,好胜心、好奇心强。但是有较强的依赖性和较差的持久性,缺乏吃苦耐劳的意志品质,对中学的学习生活环境不适应。主要教育活动系列第一学期第二学期安排活动内容级别责任人活动内容级别责任人军训校级德育处、年级组社会实践校级德育处主题班会校级德育处、诚信教育年级年级组(集体主义教育)年级组离队建团年级德育处、团委、年级组学法交流年级年级组校纪班规教育年级年级组法制教育校级德育处感恩教育年级年级组学法交流班级班主任初二年级——发展个性理想教育学生特点经过一年的学习生活,大部分学生己经适应初中的学习生活,良好的学习习惯逐渐形成。自制力有所增强。兴趣广泛,个性发展加快,自我意识增强。保护和发展学生个性,使其形成学生稳定的个性品质;爱护和发展学生兴趣,帮助其树立正确的情趣观;引导学生正确地评价自己,评价别人,正确地选择学习榜样,形成正确的人生观、价值观、世界观、荣辱观都至关重要。主要教育活动系列安排第一学期第二学期活动内容级别责任人活动内容级别责任人主题班会(青春期教育)校级德育处、年级组青春期心理教育年级德育处、心理咨询室感恩教育年级年级组法制教育校级德育处择友教育年级年级组审美教育年级年级组爱好、兴趣的培养班级班主任社会实践校级德育处、年级组初三年级——全面提高成功教育学生特点这是学生初中学习的最后一年,基础教育阶段即将结束,少年期结束青年期开始,学生将迎来紧张的中考复习阶段。部分学生学习目标明确,己经形成适合自己的学习方法和良好的学习习惯。进入初三后,他们更加认真、主动、积极刻苦,充满朝气,蓬勃向上;部分学生从主观上他们很想努力学习,争取中考实现大突破,但是学习基础不太好,又不想吃苦,很容易成绩下滑。主要教育活动系列安排第一学期第二学期活动内容级别责任人活动内容级别责任人生命健康教育年级年级组理想教育(百日誓师)年级教学、德育、年级组主题班会(理想主义教育)校级德育处、年级组感恩教育(毕业典礼)年级团委、年级组诚信教育年级年级组挫折教育年级年级组责任教育年级年级组法制教育校级德育处、年级组初中部主要教育活动系列安排第一学期第二学期活动内容级别责任人活动内容级别责任人校园环