文档介绍：第二周2012年2月13日活动名称体育:拼图形班级中6班教者 。。重点、难点练****跳和钻的动作。活动准备圆形、长方形、梯形图片各一张。活动过程:。(1)走成大圆圈后跑步,切段分队走成六路纵队。(2)做模仿操。“春风吹来了,吹得小树摇”同时双手上举左右摇摆做上肢运动;“大风吹来了,小树被吹弯了腰”做腹背运动;“你们听,呷!呷!呷!小鸭走来了”原地下蹲学小鸭走,做下蹲运动;“你们看,小燕子飞来了”两臂侧平举上下摆动,踮起脚尖四散在场地上做飞行状;“看,小兔也来了”四散学小兔跳。:玩“拼图形”游戏。(1)示范并讲解游戏规则:当看到老师出示三角形图片时,全体幼儿手拉手围成三角形,当看到老师出示圆形图片时,全体幼儿手拉手围成圆形。以此类推。(2)游戏开始,教师不断变换图形,幼儿根据教师出示的图形围成相应的图案。(3)把幼儿按性别分成两组,比赛哪一组将图形拼得又快又好。(4)把幼儿分***数相等的两组,一组幼儿根据教师出示的图形围成相应的图形,另一组幼儿练****从围成的图形中钻进钻出(从手臂下钻),或请围成图形的幼儿手拉手蹲下,请另一组幼儿从他们的手臂上跳进跳出。之后两组交换角色重新游戏。。(1)玩“捕小鱼”游戏。(2)评价游戏后做放松活动。活动反思:《小看戏》这首乐曲我们班的孩子已经很熟悉了,因为为了让孩子们积累先前经验和知识,很长一段时间我都放开录音机让孩子们去听,还教他们学****打过这首乐曲的节奏,但是没有接触过乐器演奏,由于这次的活动是对外的公开教研活动,而且是在一研的基础上进行的活动,所以我的压力很大,在综合了一研时大家给出的建议和意见的同时,我结合自身及我们班孩子的实际情况,设计了这节课的活动目标和活动环节。在授课的过程中,我自己将目标2作为了活动的重点和难点进行了授课活动。授课当中自己也没有感觉到有什么太大的出入。但是在听了大家的意见和建议后,我自己回想了一下,觉得大家的眼睛真的是很厉害。第二周2012年2月15日活动名称美术:开心帽班级中6班教者 ,知道每个人都应该经常保持愉快的心情,像快乐仙子一样,不但自己快乐,也帮助别人快乐。“开心帽”,乐意说出自己的心情,与同伴进行情感交流。重点、难点理解故事并会制作”开心帽”,体验快乐。活动准备笔、油画棒、纸、皱纹纸、卡纸、剪刀、胶水等。、报纸等。故事磁带《快乐仙子和“开心帽”》。活动过程:《快乐仙子和“开心帽”》。教师:故事里有谁?你听到了什么?。快乐仙子有什么心愿?她用什么方法让别人快乐呢?。怎样才能消除不愉快使自己快乐起来?“开心帽”。教师提供废旧报纸、皱纹纸、装饰纸、胶水等,让幼儿自由选择材料,进行制作。幼儿制作时,教师巡视,了解幼儿制作情况,及时帮助有困难的幼儿,或是给幼儿一些建议。。活动反思:本节课的一开始,我并没有直接出示一幅请他们来找,而是先请小朋友们先来复****一下几种基本的几何图形,为了提高学****的兴趣和神秘感,我将图形放在自己的口袋里,一个一个逐个出示,小朋友们都能够积极异口同声地说出来,并说出图形的数量。重点还出示了两种梯形为下面的内容铺下基