文档介绍：——谈企业环境建设建立更加优美更加和谐的企业,首先从企业环境重新建设做起。企业的环境可分为硬环境和软环境。所谓硬环境就是我们直接可以观察到的一家企业的基础设施、员工着装、环境绿化、宣传栏、横幅、标志牌、标语等;所谓软环境是指企业中无形的伦理、风气、文化及制度等。两者相对存在有时又彼此共存,从而共同构成了我们工作生活的企业大环境。我们库硬环境方面整体来说有一定的基础,但还需要不断完善。首先从员工的着装方面说起,一家企业员工的精神面貌与其着装有相当的关系。整洁大方统一的着装,往往体现了其员工积极向上的精神和团队精神。为了提倡美观、实用并有自己的特色可将库员工分成五种,即要有五种工作服:一、办公室人员工作服,含财务科、综合科、业务科及其它科室科长;二、现场人员工作服,含仓储科、设备科,科长除外;三、保安人员工作服;四、花工、卫生员工作服;五、食堂人员工作服。第二、丰富宣传栏内容。如对年度或有突出贡献的优秀员工的宣传,可以在宣传栏中贴照片及事迹介绍;集体活动的安排;企业文化内容宣传等。对优秀员工特别是对企业有突出贡献的要以此为“标杆”大势宣扬,一家企业必须打造和宣扬自己的标杆。一个标杆就像一个灯塔,一个灯塔照亮一片环境。一个没有标杆的企业,它的员工就好比夜间在大海航行,却又找不到灯塔,因此常常会迷失方向。没有了方向,必然就会失去前进的动力。第三、粘贴别出心裁的标语、口号。这些标语、口号可以是库自设的,也可以是科室自定的,甚至可以是班组、员工个人的。也就是说这些标语、口号不管是在粘贴在办公环境的,还是在作业现场的,都是当事人自己的想法。这样的标语、口号对团队及个人的行为能产生较大的约束力和影响力,因为这些内容是自己喊出来的,喊得出来做不出来,哪好意思?第四、建立库内微型图书馆由专人负责。图书主要以励志、企业管理、业务知识、口才、文化素养等为主。积极倡导“与好书相伴,与智慧同行”的观念,以此培养员工健康有益的生活情趣,良好的生活作风,积极向上的工作态度;同时提高干部员工对创建学****型企业的认识。可以这样说,对于领导者最好的****惯也是学****如使其在库内形成一种风气,就会形成一个开放、进取的企业环境。拒绝学****是一种封闭的状态,这种状态会形成企业自以为是、不思进取的环境。历史告诉我们,封闭是落后的开始,学****是发展的起点。员工的个人素质对企业硬环境和软环境都会产生影响。满口脏话、行为粗鲁、着装不整、随地吐痰、乱扔纸屑等是破坏硬环境的行为;说三道四、挑拨离间、自私自利、推卸责任、敷衍了事等无形之中影响了企业的团队精神和经营发展是破坏软环境的行为与观念。为了减少其对环境的破坏,我们必须提升员工的素质。或许有的人会说我没有多少文化知识谈素质教育是一种奢求。其实这是一种误解,文化和知识应该分开谈论,有文化不一定有知识,有知识不一定有文化。文化首先是一种生存方式,具有文化的人,能够认识并认同这个环境,寻找到环境认同的生存方式。也就是说,有文化的人能够知道环境要什么,能够适应环境,并可以利用和创造环境。一个没有多少知识的人能在一个环境中很好的生存,物质和精神上都能得到满足就可以说他有文化。而有知识文凭很高却不能在一个环境中很好的生存只能说明他缺乏文化或还没有完全了解所处环境下的文化,因此不能适应环境。员工的个人素质首先体现在文化上,而综合素质则体现了文化与知识的两个方面,所以员工个人素