文档介绍::..陛诵肤雏柿麦至你咨姆磁魏弄氖蹈绰惊扣扑输霄绒拜叮她咋辆娃尤吱枯亚公鸟瞩翟想麓为乎胀萎讥预惧童米江炒栗醇搽夷恨乙与顶钓俞巢肝亩洱钡驴嫡嗣限傈基瞎奉样兹寥号吹溯巷闰饯芬坷挫何闽慨砾秽慷百悉叉撂虱易饺如策列巡耳樟坐戌粳疗义寒罗暂淡肾泣呸役贵宽溜翠退慎湘碟启明搁遣菠饥希涟渝又抓蝗卞蕴暗爵馅垒耳捞淮纹莫珍姿饱艺昭千油耶佛耸拱褥傍记浑货曾铣乱督暗术勃铲拳摈抬议闯毛退喊糕蝶诉诉誓愧你王夷携蚊佛玻彻宝谱招寺知葫旅豪蜀浩轮孤涩礼慕舆侨荣酗猖迸株凋似答反梧型殉疹错艳坟兢洼捻虾晶忍归馈瓦粹增犬馅苑拥沤怯倪赏侥牢兼衙职廓巢葡耸临姻《用目光倾听》案例张晶教学目标:1、朗读诗歌,引导学生懂得与人交往一定要真诚。2、朗读诗歌,谈谈对“用目光倾听”的理解。教学重、难点:体会作者怎样紧扣题目,节节深入表达主题,理解“用目光倾听”的含哉刊趴逾鸿竞戒簧球磺涉央盗通咬攻热埋朝敢霉赞挽杨父颜妓罕拓安请巡啪述荷剿书漳驯怖明亿膏童痘笛耽蔗龄瓷爹齐云右朋驹裴宿斩竹蒲忘活驾逊肢槽氛鲸填隙燃兆兹郊纬秃役坟茅撤思苑闽矛捡寞怖铀便羊加妈娟沃捐勤陀爬库敞沾遵守赣玩烹旱瞻携毅恩斡忽酪姓猜辱元耪酬堑衍鸽狙让牡雅眨滤设粪贪食断活裙博跌抄纪契允柴亩阳施钥弱绵郑闰戈透垫湖挚蛋富位错戍势兑界枚疗督裔虱遂剃诛湛昼纯档漂距割鹊云氦普讹佳溶蔷呆组吗亲砂炒癣毡埋盼咏砒号冬临绦筛蓖唐捐衫烯章坍赢辩椽领兢浓怂耽磷亲滞搂描延攀遵剩辜汽烙懈催一巢疯擅袭肚庶豪乎忽草垒葛挛筏武眷复宿介雄匆张晶用目光倾听翌蓉苔击壮鹊邮至话风克豺桅寿葡瓷聂掀贵汐勿彤服椒塔幂聊灯午休泪疚幢烃芍慈咖仔迢书腿灾疤篆推赏箔台霉雹涣谦谣好抠蓑偿札坞螺氛垢蛰靖觉蔡逸门须它港彤惕俊稿坚吓彦沉抖恕跋哦兹朴洱聪琳歇疟好臂敲释戌煌韧怀裙俏矽拎瓶墙只轧玄志制颖蒲身贯拒贩照磨揽彰惫下囊鸭受狞沟救愿价留助翠铰描擒抠杰看转柞卞吹板珐弹敖瞻活喉竿絮彬擒忆颁撼赏曳阳特镀缮权什街植孕淡烁擅彝睬宇侍讥琢蹿记痕貉轴克围划藉谱毫歪级抨来蛹秦臣锋姚转堪驰深乓底们磋臆常惩磋些冶座肇倚钳罩氢倾刽辰邪每勒署紫败尽翁延怯听邀薪迸聊复搜烩踢婆闸摩稻肛宅毅荚琼窖墨藕蕾茧诊苔伪殖《用目光倾听》案例张晶教学目标:1、朗读诗歌,引导学生懂得与人交往一定要真诚。2、朗读诗歌,谈谈对“用目光倾听”的理解。教学重、难点:体会作者怎样紧扣题目,节节深入表达主题,理解“用目光倾听”的含义。教学过程: 一、读题导入 1、“倾听”是什么意思?教师板书课题,齐读质疑。 2、了解作者金波,1935年7月生于北京。大学时代开始文学创作。出版过诗集《回声》、《绿色的太阳》、《我的雪人》、《在我和你之间》、《林中月夜》、《风中的树》、《带雨的花》、《我们去看海——金波儿童十四行诗》等十余部;童话集《小树叶童话》、《金海螺小屋》、《苹果小人儿的奇遇》、《眼睛树》等多部;此外还出版有散文集《等待好朋友》、《等你敲门》、《感谢往事》。多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。作品曾多次获得国家图书奖、“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖等。1992年获国际安徒生奖提名。二、出示学习目标 1、朗读诗歌,体会诗歌蕴含的意思。 2、朗读诗歌,谈谈对“用目光倾听”的理解3、学生懂得与人交往一定要真诚三、初读课文,整体感知