文档介绍：七年级下册古诗文复****试题一、古诗文默写。(24分)(1)晴川历历汉阳树,。(2),引无数英雄竞折腰。(3)足蒸暑土气,。(4),非是藉秋风。(5)《爱莲说》中从生长环境写出莲的高洁、庄重的句子是:,。(6)《木兰诗》中写出了木兰征战生活艰苦及战场气氛悲凉的语句是,。(7)征蓬出汉塞,。(8)乱入池中看不见,。(9)江山如此多娇,。(10)无情有恨无人觉,。(11)日暮乡关何处是,。(12)多谢浣溪人不折,。(13),赢得生前身后名。(14),但惜夏日长。(15),关山度若飞。(16)待到山花烂漫时,。(17)雨昏青草湖边过,。(18).俱往矣,,。(19).妇姑荷箪食,。(20).,。沙场秋点兵。。(6分)1。根据下面内容,各写一句名言警句。(4分)珍惜时间:勤奋学****勤劳俭朴:诊视友谊:2.①请写出你所喜欢的两句有关面对困难的名言、警句或格言。(1分)②写出一句你最喜欢的关于道德修养方面的名言警句。(1分)三、阅读《黔之驴》一文,完成下列各题()黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益****其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。1、解释下列句中加点字的意思。(3分)(1)蔽林间窥之()(2)稍出近之()(3)蹄之()(4)技止此耳()(5)以为且噬己也()(6)益****其声()2、用现代汉语写出下列句子的意思。(2分)虎因喜,计之曰:“技止此耳!”3请补出“益****其声,又近出前后,终不敢搏。”句中省略的词语。(3分)4、请用原文语句在下面空格上写出老虎逐渐接近驴的过程。(4分)虎见之————————5、成语“黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物”均是由这则故事中演化出来的成语,请运用三个成语,简洁地概括本文的故事内容。(2分)6、举出课文中描写老虎心理活动及动作的词句,说说它们对刻画考虎形象有什么作用。(3分)7、这则寓言的寓意是什么?你是如何评价虎与驴的?(本文用“黔之驴”为题目,有什么含义和寓意?)8、找出三个形象勾画出老虎既好奇又害怕的神态的词。                                                                                  四,阅读短文,回答下列问题。(分)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻,莲之爱,同予者何人,牡丹之家,。(4分)(1)濯清涟而不妖()(2)香远益清()(3)濯清涟而不妖()(4)不可亵玩焉。()(5)可爱者甚蕃()(6)陶后鲜有闻()(7)亭亭净植()(8)宜乎众矣(),却先提到菊和牡丹,为什么?(或:短文以莲为写作对象,写菊、牡丹的目的是什么?)(或:《爱莲说》采用了以花喻人、托物言志的写法,请说说“菊”和“牡丹”在表达文章主旨上起了什么